Come capitani di nave , presidi dirigono scuole verso il miglioramento , ma le scuole che virare nella direzione sbagliata possono eseguire rapidamente arenata . Senza una leadership forte , le scuole in difficoltà è improbabile che girare intorno , secondo uno studio del 2004 , ” Come Leadership Influenze Student Achievement “. La pietra angolare di miglioramento della scuola si trova saldamente nelle aree della gestione del personale , sviluppare e sostenere gli insegnanti , garantire le risorse fondamentali e l’analisi dei dati relativi alle prestazioni . Parametri scolastiche

Jennifer King, autore di ” Efficacia Principal e Leadership in un’era di Responsabilità : Cosa dice la ricerca , ” rileva che il principale è il nucleo del gruppo dirigente . Il preside forme parametri critici che sostengono il miglioramento delle scuole . Miglioramento della scuola comporta un aumento risultati degli studenti attraverso la definizione degli obiettivi. Il preside è previsto per rispondere a domande circa l’assunzione , risorse , procedure , applicazione delle policy , l’interpretazione dei dati e la sicurezza della scuola .

Sviluppo delle persone

presidi selezionare insegnanti con la capacità di aumentare il rendimento degli studenti . I presidi rimuovono anche insegnanti che non possono o non vogliono allineare con il miglioramento realizzazione e fornitura di istruzione di qualità . ” Come presidi auto insegnanti , li assegnano a specifiche posizioni , li valutano e fornire opportunità di crescita per loro probabilmente hanno importanti implicazioni per quanto riguarda la qualità degli insegnanti , ” secondo uno studio del 2011 dal Center for American Progress . I presidi sostengono gli insegnanti offrendo corsi di formazione sulle strategie che si sono rivelate di successo nello sviluppo di insegnanti migliori.

No Child Left Behind

Nel 2001 , No Child Left Behind creata un senso di urgenza per il miglioramento della scuola a livello nazionale . Uno studio del 2005 del Centro di riforma globale e il miglioramento ha dichiarato che NCLB impostato una precedenza in materia di istruzione . Per la prima volta le scuole sono tenute ad una norma nazionale a fare progressi annualmente NCLB indicatori, come le prestazioni del test degli studenti , i tassi di laurea e tassi di frequenza . Questi indicatori collettivamente sono chiamati progressi adeguati annuale . Dirigenti scolastici che non rispettano la competenza sulla valutazione dello stato di fronte sanzioni, che si traducono in diminuzione di ingresso e l’autorità sulle decisioni campus a base di istruzione e di bilancio .

Scuola di ristrutturazione

presidi riprogettare l’organizzazione per soddisfare le esigenze degli studenti . Ristrutturazione di successo richiede un monitoraggio attivo , rivedere e rivalutare l’uso delle risorse , fornendo adeguata formazione del personale , analisi dei dati degli studenti e delle prestazioni degli insegnanti e il mantenimento di una mano ferma sulla esecuzione visione della scuola . I presidi aumentano insegnamento e di apprendimento , fornendo opportunità docente di sviluppo incentrati sulla performance degli studenti attraverso l’analisi benchmark studente prestazioni. I presidi aumentano la realizzazione fornendo sostegno per gli studenti a conseguire continuamente . Eric Sheninger , autore di ” Leadership Efficace nell’era della Riforma , ” afferma che i presidi devono essere disposti a provare cose nuove fino a raggiungere il risultato desiderato . qualità

Maestro Qualità

Maestro è fondamentale per le riforme scolastiche. NCLB mandati che gli insegnanti sono ” altamente qualificati “. Secondo uno studio del 2005 dal Centro per la Pubblica Istruzione , gli insegnanti devono dimostrare competenza nella loro area didattica, avere un diploma di laurea e di essere pienamente stato certificato per essere considerato ” altamente qualificato “. I presidi monitorare la qualità degli insegnanti , valutando profonda conoscenza degli insegnanti content- zona . Presidi anche a valutare la qualità degli insegnanti sulla base di insegnante consegna l’istruzione e la ricezione allievo di istruzioni. Qualità degli insegnanti è un attributo che positivamente gli impatti degli studenti.