Le differenze regionali nella cultura e degli obiettivi formativi può talvolta risultare in un passaggio da sottolineare la scienza in classe . Gli studenti stessi possono anche mancare interesse per la scienza curricula , scegliendo di dedicare la loro attenzione a inseguimenti accademici più socialmente accettabili come sport o sforzi meno rigidi come le arti creative . Tuttavia , la scienza non è solo un aspetto importante di una formazione a tutto tondo , è anche un componente fondamentale attraverso il quale gli studenti possono migliorare la loro comprensione e le prestazioni in altre aree accademiche come bene. Imparare il metodo scientifico

Il metodo scientifico infonde osservazione e capacità di ragionamento critico , che gli studenti possono poi essere utilizzate per altre aree della loro educazione , così come per la loro vita al di fuori della scuola . Il metodo consiste in quattro fasi . Si inizia con l’osservazione di un fenomeno . E poi porta ad un tentativo di spiegazione tramite ipotesi , incoraggia esperimenti mentali e cerca di prevedere altri fenomeni correlati , e, infine, richiede test per stabilire la validità delle osservazioni e le previsioni dello studente . Uno studente che impara a osservare e dare pensiero critico alle sue esperienze , così come testare le proprie ipotesi per la validità , è più adatto per osservare e capire il suo ambiente di uno studente che semplicemente memorizza i fatti come l’insegnante fornisce loro .

Science dimostra l’utilità della matematica

Molti studenti per tutta la gamma K -through – 12 esprimono un disinteresse in matematica , citando la presunta mancanza di necessità di competenze matematiche più tardi nella vita . Uno studente può insistere sul fatto che non sarà mai usare l’algebra come un adulto , per esempio , quindi non c’è bisogno di imparare a scuola . Tuttavia , la scienza ha un effetto osservabile sulla vita quotidiana. Sia nei trasporti , comunicazioni o tecnologia medica , scientifica e innovazione invenzione creano la società in cui gli studenti vivono sia dentro e fuori l’aula . Questo serve come un maggiore impulso a imparare la matematica che la semplice promessa di bilanciare il vostro libretto degli assegni o calcolare consigli da adulto . Senza la matematica , la scienza dietro gran parte della complessa tecnologia del mondo non sarebbe possibile e futuri miglioramenti della tecnologia e della qualità della vita sarebbe meno comune , se non inesistente .

Scienza insegna il osservabili e non osservabili la World Union

Molto di ciò che si intende per scienza si svolge su scale troppo piccole o troppo grandi per uno studente di osservare . La comprensione del mondo non osservabile richiede la conoscenza degli effetti del mondo osservabile su di esso . Quando gli studenti a sviluppare una comprensione degli effetti invisibili di cause osservabili , diventano innescato a capire i sistemi più grandi e più complicati di altri soggetti , così come nella vita al di fuori della scuola. Al di fuori della classe, questi possono includere sistemi politici , economia e fenomeni sociali di cui tutti i fattori che contribuiscono non sono immediatamente evidenti . Invece , i dettagli e il funzionamento interno di questi sistemi complessi possono essere rilevabile per deduzione , in base alle loro componenti più osservabili e verificabili per ipotesi e test in accordo con gli studenti metodo scientifico hanno imparato a scuola solo .

Insegnare scienza insegna logica

L’apprendimento e la comprensione della scienza richiede una certa comprensione della logica . Per cogliere le basi della logica , gli studenti imparano a seguire una premessa o un insieme di locali ad una conclusione logica . Attraverso un senso di ordine , e la comprensione di progressioni logiche , gli studenti diventano meglio equipaggiati per cogliere e comprendere le regole di altri soggetti al di fuori della scienza . Una volta che lo studente ha una maniglia competente sulla logica , si può applicare ad altri settori della sua educazione . Le regole di soggetti come la grammatica in relazione tra loro logicamente , come fanno quelli della matematica . Anche le regole di soggetti non accademici , come lo sport e l’educazione fisica , conformi alla logica .