Aggiunta e sottrazione di frazioni può essere fonte di confusione per insegnare . Utilizzare una linea di numero e di un approccio step – by – step per costruire le competenze necessarie . Fare un gioco di esso chiedendo agli studenti di lavorare alcuni esempi alla fine di ogni sezione . Avvolgere la sezione chiedendo agli studenti di indicare le regole . Scrivere i nomi degli studenti che rispondono in un angolo della tavola e fare un segno per ogni risposta corretta . Il numero di riga

Tracciare una linea numero sulla lavagna o sul foglio di lavoro , e usarlo per tutti i problemi . La linea numero è una linea orizzontale con lo zero marcato nel mezzo . A destra dello zero , i numeri positivi vengono visualizzati in ordine crescente . A sinistra dello zero , i numeri negativi vengono visualizzati in ordine decrescente ,

Aggiunta e sottrazione di numeri positivi

Per aggiungere un numero positivo a qualsiasi cosa , scegliere il numero con cui si sta avviando e contare a destra il valore del numero positivo . Ad esempio, per aggiungere cinque a due, scegliere i due e contare cinque numeri a destra : sette . Per aggiungere 5 a negativo due , scegliere negativo due e contare cinque numeri a destra : tre . Per sottrarre un numero positivo , fare la stessa cosa , ma contare sulla sinistra . L’insegnante dovrebbe fare alcuni esempi , e poi terminare con l’attività di feedback degli studenti descritto in precedenza .

Aggiunta e sottrazione di numeri negativi

Mostra agli studenti come le direzioni cambiare quando aggiungendo e sottraendo i numeri negativi , Avviare allo stesso modo indicando il primo numero , contare a sinistra per l’aggiunta dei numeri negativi e contare verso destra per sottrarre i numeri negativi . L’insegnante dovrebbe fare diversi esempi e terminare con feedback degli studenti .

Denominatori comuni

Dimostrare come trovare denominatori comuni . Utilizzare un metodo semplice , invece di trovare il minimo comune denominatore – questo può aspettare fino a tardi . Mostra i bambini come individuare le frazioni sulla linea numero dividendo le distanze sulla linea dal denominatore della frazione . L’insegnante dovrebbe fare diversi esempi e terminare con feedback degli studenti .

Aggiungendo e sottraendo frazioni positive

Fornire alcuni esempi di come aggiungere e sottrarre frazioni è simile all’aggiunta e sottraendo numeri interi , tranne che si contano solo i numeratori e si stanno contando suddivisioni della linea numero – le divisioni basate su denominatori comuni . L’insegnante dovrebbe fare diversi esempi e terminare con feedback degli studenti .

Aggiungendo e sottraendo frazioni negativi

Aggiunta e sottrazione di frazioni negative è simile ad aggiungere e sottrarre numeri interi , ad eccezione che si contano solo i numeratori e si contano suddivisioni della linea numero . L’insegnante dovrebbe fare diversi esempi e terminare con feedback degli studenti .