Kindergarten è il primo passo in un ” bambino grande” scuola per i bambini . Un aggiustamento importante per i bambini è sempre insieme a un gruppo di nuovi bambini con personalità diverse . Introdurre attività o giochi di lavorare su abilità sociali per i bambini di scuola materna per facilitare questa transizione . Tenete a mente , ci vuole tempo per tutti gli studenti a sentirsi a proprio agio nella loro nuova aula . Sentimenti di mascheramento

Assegnare un’attività in cui i bambini creano le maschere con diversi tipi di emozioni . Usare la carta di costruzione e chiedere ai bambini di decorare le maschere con i pastelli . Tagliare fori per gli occhi e colla stick artigianali alla parte inferiore della maschera in modo che possa essere conservata per le loro facce . Creare scenari per i bambini a recitare , come un bambino che un giocattolo che qualcun altro stava giocando con . Chiedi ai bambini di scegliere le maschere da indossare e chiedere perché alcuni bambini possono indossare una “maschera” piuttosto che mostrare i loro veri sentimenti . Suggerire modi per i bambini per far fronte a situazioni piuttosto che indossare una “maschera “.

” I” Bilancio

introdurre l’idea di “I” dichiarazioni bambini dell’asilo . Chiedete loro di utilizzare le istruzioni per esprimere i loro sentimenti , come ” Mi sento triste perché hai preso la mia matita . ” Gioca un gioco di ruolo per rafforzare l’uso di questi tipi di dichiarazioni. Scrivere diversi scenari in una scatola e chiedere ai bambini di scegliere . Leggi a loro e chiedere loro di giocare fuori . Un esempio è: ” Ognuno ha dimenticato il tuo compleanno . ” Fare due bambini di agire fuori . Un bambino ha il compleanno dimenticato , mentre l’altro gli chiede che cosa è sbagliato . Il bambino con il compleanno dovrebbe dire , “Mi sento triste perché tutti dimenticato il mio compleanno . ” Sottolineare l’ importanza di utilizzare “io” ad esprimere emozioni e sentimenti .

Nome Gioco

Siediti i bambini dell’asilo in un cerchio per un gioco di nome per insegnare la importanza di ottenere l’attenzione di qualcuno prima di parlare con lei . I bambini rotolare la palla a un altro studente , ma prima annunciano il nome del bambino prima di rotolare . Dopo che il bambino riceve palla , lei chiama il nome di un’altra persona e poi rotola a lui. Ogni bambino dovrebbe avere un turno di dare e ricevere la palla .

Reading Espressioni

Capire come leggere le espressioni facciali è importante per lo sviluppo di bambini socialmente consapevoli . Scattare fotografie di studenti con diverse espressioni , come felice e sorpreso . Stampare le foto e scrivere ciò che ogni espressione si trova sul retro . Gruppo i bambini dell’asilo in un cerchio e li hanno indovinare l’emozione . Dopo tutte le emozioni sono visti dai bambini , chiedere loro di scegliere un espressione del viso per i diversi scenari, ad esempio vincere un premio .