La marea è una delle nature più costanti cronometristi . Ogni minuto di ogni giorno , le acque oceaniche del mondo, salire e scendere . Nel 1687 il matematico e fisico Isaac Newton hanno sostenuto che i nostri corpi celesti più grandi e più vicini , il sole e la luna , sono state esercitando una forza di attrazione gravitazionale sugli oceani in tutto il mondo . L’effetto di questa questa attrazione gravitazionale sui corpi immensi d’acqua produce alte e basse maree tutto il giorno . Timing la marea

gli permettono di studiare in spiaggia a qualsiasi ora del giorno .

Piano sull’integrazione questa attività in una giornata in spiaggia . Controlla il tuo giornale locale per determinare il momento in cui si verificherà sia bassa e alta marea . Arrivare presto per alta marea per impostare l’esperimento . Portare lunghi pali di legno e inserire uno in spiaggia al bordo dell’acqua . Inizia tempi con un cronometro . Inserire una nuova puntata ogni ora , come la marea si muove avanti e registrare il tempo in un notebook . Record anche la distanza tra ogni palo appena inserito . Dopo aver stabilito che la marea è bassa , terminare l’esperimento e ripulire . Analizzare i dati a casa, utilizzando gli appunti raccolti per fare calcoli, come ad esempio quanto tempo ogni tratto di spiaggia rimane fuori dall’acqua .

Crea una marea

Usa una casseruola dalla cucina per aiutare a creare la propria marea. Luogo rocce e sabbia al suo interno prima di puntellare fino a fare una pendenza ‘ spiaggia’ . Metti qualche goccia di colorante alimentare in un bicchiere d’acqua e collocarlo alla fine più basso del piatto; la zona di bassa marea . Inserire un pezzo di tubo acquario in vetro e fissarlo con del nastro adesivo . Aspirare delicatamente il tubo per incoraggiare il flusso d’acqua , poi metterlo nel piatto . Tape ‘sicuro . Sollevare il vetro per sifone l’acqua nel piatto , creando l’alta marea . Abbassare nuovamente il bicchiere per creare una bassa marea .

Onde in a Bottle

Usa colorante alimentare per chiarire l’acqua e rendere più facile l’osservazione .

Lavare fuori un bottiglia di soda vuota , poi riempirlo con tre quarti di tazza di acqua . Utilizzare alcune gocce di colorante alimentare per colorare l’acqua . Aggiungere un mezzo bicchiere di olio vegetale all’acqua e fissare il tappo . Separare l’acqua e olio facendo rotolare la bottiglia sul suo lato; il petrolio salirà all’inizio della miscela e l’acqua spinga verso il basso . Fare le onde inclinando la bottiglia avanti e indietro , osservando la loro formazione . Parlare di formazione ondosa in entrambe le maree alte e basse , mettendo in discussione se eventuali differenze ci si aspetterebbe .

Totalmente Tidal

portare i bambini in spiaggia in modo che possano sperimentare maree prima mano .

Utilizzare una padella per dimostrare come maree alte e basse funzionano. Riempirlo circa un terzo della strada con acqua e spiega che ogni estremità della padella rappresenta una spiaggia sul lato opposto del mondo . Spiega che la gravità della luna tira l’acqua oceano di distanza dalla riva . Inclinare la padella e spiegano che sia il sole e la luna provocano la terra si muova. Osservare come una ” spiaggia” è la bassa marea e l’altra ” spiaggia” è l’alta marea . Completano l’attività , pianificando una gita al mare , dove i bambini potranno decidere autonomamente quello che sta avvenendo con la marea .