Tweens , i giovani di età compresa tra 10 e 12 , e gli adolescenti devono affrontare la pressione dei pari spesso . Hanno bisogno di competenze per affrontare le sfide . Transizione dalla scuola elementare alla scuola media introduce quinta elementare a un livello superiore di pressione tra pari di quello che possono aver sperimentato in precedenza . I genitori e gli insegnanti possono fornire attività adeguate all’età che incoraggiano la quinta elementare a resistere alle pressioni negative e di esercitare pari positiva pressure.Role -Play

Role -play consente una quinta elementare a concepire modi di far fronte alle pressioni dei pari , prima affronta per conto suo . Make up situazioni in cui lo studente deve pensare velocemente in risposta ad un invito a sperimentare con il sesso o sostanze illegali , per esempio. Offrire questo tipo di gioco di ruolo per studenti di utilizzare in piccoli gruppi . Lo studente può richiedere alcuni minuti , elaborare la situazione e determinare la risposta giusta per le sue esigenze prima di dover agire su di esso . Ruotare attraverso i gruppi , proponendo risposte alternative e affermando quelli forniti dallo studente . Una quinta elementare determinano risposte adeguate , possono segnalare la loro scelta per la classe .

Crossing the Line

studenti non sempre si rendono conto di quanto offensiva qualcosa che può dire suono . Invita vari studenti a leggere un paio di domande o affermazioni come “perché l’hai fatto “, ” interessante “, ” cosa vuoi ” o ” chi sei “. Chiedere loro di leggere le dichiarazioni con toni e atteggiamenti diversi. Sono individuali quinta elementare identificare quali commenti attraversano la linea basata su tono o il linguaggio del corpo . Identificare modi per rispondere che non creano conflitti o un’escalation .

Groupthink

maggior parte degli studenti concordano sul fatto che insulti, taglio di persone fuori del loro gruppo e audace qualcuno a fare qualcosa di pericoloso che non va . Think gruppo può convincervi a fare cose solo per andare avanti con la folla . Istruire quinta elementare di esplorare modi per creare pressione tra pari positivo che incoraggia gli studenti a fare la cosa giusta , come prendere per uno studente vittima di bullismo , segnalare comportamenti pericolosi e commettere atti casuali di gentilezza . Chiedi alla classe di creare poster per la sala che ricordano agli studenti di utilizzare gruppo di pensare a migliorare la comunità scolastica .

The Golden Rule

studenti a comprendere la Regola d’oro come trattamento a qualcuno il modo in cui vogliono essere trattati . Dividi gli studenti in piccoli gruppi e dare a ogni gruppo un elenco di situazioni come vedere un gruppo di studenti prendere in giro uno studente solitario , un gruppo di studenti sollecitando due studenti per combattere o un bullo intimidatorio altri studenti . Chiedete al gruppo di brainstorming modi per rispondere alla situazione . Invitate il gruppo a scrivere una storia su una delle situazioni , tra cui diversi modi per risolverlo .