Nella lotta costante per mantenere gli studenti impegnati e ispirati, i giochi sono uno strumento utile . Molti giochi popolari sono decise da un lancio di dadi fatale . Non c’è nulla come l’anticipazione di guardare dadi rimbalzo e capovolgere la loro posizione di riposo . Questi cubi numerati offrono più di un semplice intrattenimento in aula , però . Dice può essere usato per applicare i principi fondamentali di matematica . Basic Math

Per i primi studenti elementari , i dadi possono essere utilizzati rafforzare addizione, sottrazione , moltiplicazione e divisione . Gli studenti possono rotolare dadi e utilizzare i risultati per praticare una delle quattro tecniche di base di matematica . Utilizzare dadi colorati per aggiungere un passo al gioco . Ad esempio , la somma dei dadi blu meno la somma dei dadi rossi .

Probabilità

In un semplice gioco chiamato ” Skunk “, gli studenti possono imparare tendenze di fondo di dadi come introduzione alla probabilità . Inizia con tutti gli studenti in piedi . Ogni studente prende una svolta rotolare due dadi . Se uno è rotolato su entrambi i dadi , il turno del giocatore è finita e tutti i punti sono spazzati via per il round . Se quelle doppie sono rotolati , il turno del giocatore è finita e tutti i punti accumulati per tutta la partita sono spazzati via . Altrimenti , un giocatore può continuare a rotolare , raccogliendo la somma dei due dadi come i loro punti . Un giocatore può terminare il suo turno in qualsiasi momento da seduti . Il giocatore che ha accumulato più punti dopo cinque turni è il vincitore .

Matematica Vocabolario

Lancia due dadi e chiedere agli studenti una serie di domande che dimostrano la loro comprensione della matematica vocabolario . Chiedete loro di scrivere la somma dei dadi in forma di parola , di individuare la differenza tra i due numeri , fanno una frazione utilizzando la cifra inferiore al numeratore , e scrivere i numeri tra le due cifre .

Selezione

Attività Dice può fare un giorno di scuola più spontaneo e vivace per i bambini . Gli studenti presentano con una serie di opzioni per il prossimo argomento e farli rotolare i dadi per decidere quale sarà . Gli studenti possono essere più impegnati nel soggetto se hanno una mano a sparecchiare .