Prima di insegnare il vostro bambino circa gli orologi , è necessario assicurarsi che lei capisca alcuni concetti numerici di base . Deve essere in grado di leggere i numeri da uno a 60 , poiché ci sono 60 minuti in un’ora. E perché il tempo è spesso definito in termini frazionari con orologi analogici – come in un quarto l’ora – il bambino imparerà più velocemente se capisce già frazioni come un quarto o metà . E in ultima analisi , è necessario imprimere al bambino i concetti di mattina e pmThings che ti serviranno

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Numero schede da zero a 60 . Quiz lei i nomi di tutti i numeri . Assicurarsi che il bambino capisce il concetto di 10s luogo e quelle posto . Questo aiuterà lei a capire il funzionamento di un orologio digitale .

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Insegnate al bambino la differenza tra il lato ora l’orologio digitale e il lato minuto . Si noti che il lato ora va da ” 1 ” a ” 12 ” e il lato minuto va da ” 1 ” a ” 60 “. Pratica durante il giorno a guardare l’orologio e capire che ora è . Incoraggiare il bambino a mostrare le sue nuove competenze spesso .

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spiegare al bambino che i giorni iniziano a “12:00 “, o 00:00 , e correre attraverso “12:00 “, o 12:00 , o mezzogiorno quando il sole è di solito in un punto alto nel cielo . Poi un secondo ciclo di 12 ore completa la giornata . Il termine ” a.m. ” si riferisce a tarda notte e la mattina , mentre il ” pm ” si riferisce al pomeriggio e la sera .

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Mostra il tuo bambino un orologio analogico e indicare i tempi quando la mano è grande il 12 , 3 , 6 e 9 . Questi tempi corrispondono al top del momento , quarto l’ora, mezza l’ora e un quarto per l’ora successiva .

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Una mostrare al bambino che la mano più breve sull’orologio corrisponde ad uno dei periodi 12 ore della giornata .

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Avere il vostro bambino ad imparare a contare da 10s ad almeno 60 . Successivamente, gli insegnano a contare da cinque. Ciò contribuirà a insegnare gli incrementi figlio minuti .

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Insegnare moltiplicando per 10 secondi e cinque . Il bambino finirà per associare la ” 1 ” sull’orologio con cinque minuti, il ” 2 ” con 10 minuti e così via .

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Utilizzare fogli di lavoro on-line ( vedi Risorse) per avere il bambino pratica l’ora. Presto sarà abile a raccontare il tempo per la vicina incremento di cinque minuti . Poi la mostra come contare i punti tra i numeri sull’orologio per sapere che ora è al minuto più vicino .

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Controllare le loro abilità in qualsiasi momento della giornata . Mostrare al bambino un tempo digitale e fargli disegnare ciò stesso tempo molto simile a un orologio analogico .