Geometria è la branca della matematica che comprende lo studio di forme, solidi e angoli . Studenti delle scuole elementari devono avere una comprensione fondamentale dei concetti di base della geometria per avere successo con i rami più complessi della matematica nella scuola media e superiore , e questi concetti comprendono algebra , trigonometria e calcolo . Conoscenze di base di forme

Si può aiutare gli studenti a costruire una comprensione di base di forme leggendo loro libri come “forme Mouse” di Ellen Stoll Walsh e ” Quando un Bends Linea , A Forma Begins ” di Rhonda Gowler verde . Prendete gli studenti a caccia di forma e li identificano i cerchi, quadrati , triangoli e rettangoli in aula e in tutta la scuola . Invita gli studenti a ricreare forme geometriche di base utilizzando una varietà di materiali , tra cui scovolini , cannucce , e geoboards . Fornire agli studenti con blocchi di pattern geometrici e li ricreano puzzle di blocchi di pattern .

Solidi geometrici

solidi geometrici differiscono dalle forme perché sono tridimensionali e , con l’eccezione di sfere , hanno facce . Fornire agli studenti una serie di solidi geometrici e li contano il numero di facce su ogni pezzo . Estendere l’attività chiedendo agli studenti di creare i propri solidi geometrici . Fornire loro un modello pre – stampato per i cubi , piramidi e prismi rettangolari , poi diretto nel piegare la carta e incollando i bordi per formare un solido .

Introduzione al Angles

Gli angoli vengono creati quando due linee si incontrano . Gli studenti iniziano a studiare angoli in terza e quarta elementare e hanno bisogno di sapere come misurarli . Prendete gli studenti su una caccia angolo e hanno loro scoprire diverse angolazioni in ambiente scolastico e la scuola . Esorta gli studenti a registrare il loro ritrovamento in un notebook da condividere con la classe durante il tempo del cerchio .

Creazione e Identificazione Angoli

Fornire agli studenti con un goniometro e mostrare loro il corretto modo di usarlo per ottenere le misurazioni di un angolo . Introdurre dritto , misure di angolo acuto , retto e ottusi e quindi fornire agli studenti una varietà di angolazioni per misurare e identificare . Invita gli studenti a creare modelli ad angolo incollando stuzzicadenti su carta costruzione che è stato piegato in quattro sezioni ed etichettati con i diversi tipi di angoli .