Mantenere l’attenzione degli studenti della scuola media può rivelarsi difficile a volte . Tuttavia, non c’è niente di meglio di qualche hands-on esperimenti di suscitare il loro interesse . Esperimenti può essere divertente , ma essi dovrebbero anche essere educativo . Elettromagnetismo

elettromagneti dimostrano come mettere corrente elettrica attraverso una bobina di filo crea un campo magnetico temporaneo . Chiedi agli studenti di alto livello juniores per tagliare una lunghezza di 18 pollici di 16 AWG filo . rimuovere ¼ pollice di plastica le estremità . Partendo dall’alto del chiodo , avvolgere il filo intorno alla lunghezza di un chiodo da 4 pollici , lasciando 4 pollici sciolto dall’alto. Avvolgere il filo verso il basso entro ½ del fondo del chiodo , lasciando 4 pollici allentato . Fissare le estremità del filo sui terminali della batteria . Spargere limatura di ferro su una superficie di lavoro e mettere il chiodo vicino la limatura . Li vedi muoversi verso il chiodo e bastone ad esso .

Serie Cablaggio

Ricevi gli studenti delle scuole medie per vedere gli effetti di cablaggio serie . Tagliate due strisce di fili e prendere ¼ pollice di plastica le estremità . Mettere le estremità dei due fili sui terminali di una batteria da 1,5 volt e le estremità opposte su una lampadina da 1,5 volt . La lampadina brilla . Tagliate un’altra striscia di filo . Rimuovere il filo da uno dei terminali della batteria e metterlo su una seconda lampadina . Fissare la terza striscia del filo all’altro terminale sulla seconda lampadina e l’estremità opposta sul terminale della batteria . Le luci si accendono entrambe , ma non sono così brillanti . Questo perché il circuito ha due lampadine da 1,5 volt che fanno 3 volt , ma la batteria produce solo 1,5 volt.

Equilibrio elettrico

L’esperimento precedente ha mostrato come la tensione in un circuito serie divenne sbilanciato; la tensione della batteria non corrisponde requisiti di tensione, la luce delle lampadine . Utilizzare lo stesso circuito , ma rimuovere un filo da un terminale della batteria . Mettere un’altra batteria da 1,5 volt in modo che il terminale tocchi il terminale si è appena tolto il filo da . Assicurarsi che uno dei terminali toccare è positivo e l’altro negativo . Collegare il cavo rimossa in precedenza sul terminale della seconda batteria . Entrambe le luci si accendono vivaci . Questo perché le esigenze del circuito e le batterie hanno la stessa tensione; due batterie da 1,5 volt , collegati in serie , fanno di 3 volt e due luci da 1,5 volt , collegate in serie , hanno bisogno di 3 volt .

Collegamento in parallelo

cablaggio parallelo significa che ogni elemento metallico ha un proprio circuito . Utilizzare una delle batterie e le due lampadine del precedente esperimento . Scollegare tutti i cavi . Tagliate un’altra striscia di filo in modo da avere quattro; tre dalla prima e uno in più . Fissare le estremità dei due fili ai morsetti della batteria . Collegare le estremità opposte ai terminali in una delle lampadine . La luce si accende vivaci . Attaccare le estremità degli altri due fili alla stessa lampadina e poi fissare le estremità opposte ai morsetti della seconda lampadina . Entrambe le luci si accendono vivaci . Questo perché ogni lampadina ha un collegamento diretto alla batteria e così entrambe le lampadine ottenere 1,5 volt .