Imparare arrotondamento può rivelarsi un compito difficile per i bambini . Il modo migliore per insegnare è quello di rendere le attività visiva , forte e divertente . Insegnare arrotondamento visivamente renderà più facile per i bambini e su di voi. Una volta che ottengono una comprensione di esso , passare a esercizi più avanzati , che richiedono agli studenti di arrotondare nelle loro teste . Nel quartiere

È possibile disegnare o persino stampare vedute a volo d’uccello delle case come la classe progredisce .

Utilizzando la scheda bianca , disegnare 10 case lungo una strada . I numeri civici sono 0 , 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90 , e 100 . Disegnare una strada davanti a loro con 10 piccoli trattini o punti tra le case . Questo è quello di mostrare ai ragazzi la distanza tra il “mid- point . ”

Dire ai ragazzi che un amico sta arrivando da visitare, ma non sa quale casa ha bisogno di andare. Dategli un numero, ad esempio 34 . Mettetelo al precipitare sulla strada che sarebbe 34 . Chiedete al vostro classe che casa è vicina a due . Ricevi gli studenti per discutere quanti passi ( trattini ) dal numero 30 e il numero 40 che è. Ripetere con diverse diversamente numerate “amici”.

Rocket Navi e Robot

È inoltre possibile utilizzare figurine se li avete .

Fare metà della classe di disegnare (o colore in ) un razzo e mezzo per disegnare un robot . Tagliare questi fuori e inserire il numero su ciascuno di essi . Le astronavi saranno numeri arrotondati alle decine e centinaia , ad esempio 300 , 20 , 450 , 900 e così via . I robot saranno i numeri che devono essere arrotondati , per esempio 298 , 16 e così via .

Dite ai bambini di ogni razzo ha bisogno di un robot e chiedere loro di inviare i robot uno ad uno per la nave che la loro numero può essere arrotondato a . Sarà ovvio per loro in un primo momento da quando hai fatto i numeri molto facile. Quando i bambini iniziano a cogliere l’arrotondamento , mettere i numeri più vicini. Inoltre , assicurarsi che i bambini fanno uno per uno e dire loro di chiedere aiuto se ne hanno bisogno .

A Living Linea

di lavoro con gli studenti in piccoli gruppi poi passare a gruppi più grandi .

linea gli studenti e dare loro ogni numero . Prova a disegnare i numeri su piatti di carta in modo che tutti gli altri studenti possono vedere . Ora scrivere una riga di numeri sul pavimento di fronte a loro 20-170 , da decine .

Ogni studente farà un passo fino alla linea tracciata e si chiamerà fuori due numeri sulla linea . Semplicemente devono decidere quale numero sono più vicini a . Se aiuta , chiedere loro di allungare le gambe tra i due numeri e ” sentire” il cui numero è più vicino . Chiedete loro di chiamare fuori e spiegare la loro scelta . Man mano che gli studenti , rendere più difficile dalla scelta dei numeri più vicini .

Multiple Choice Quiz

Test garantire a tutti gli studenti stanno comprendendo .

Volta che si sente vostri studenti stanno iniziando di cogliere l’arrotondamento , dare loro un quiz a sorpresa . Questo quiz dovrebbe avere domande a risposta multipla e un numero per arrotondare . Questo permetterà loro di passare da arrotondamento numeri visivamente a farlo nelle loro teste .