Anche se la giuria è ancora fuori se i leader si nasce o resi , è abbastanza ben accettato dagli scienziati sociali che ognuno di noi ha una certa capacità di leadership . Il futuro della nostra società dipende in larga misura dalla capacità dei giovani di sviluppare capacità di leadership . Alcuni individui sono leader naturali e non sono inibiti ad assumere un ruolo di leadership , ma altri hanno bisogno di una piccola spinta . E ‘importante che gli educatori almeno offrono l’opportunità per ogni studente nella scuola elementare e media di esperienza di leadership e sviluppare le capacità di leadership . Alcuni studenti possono scoprire che anche loro , sono leaders.Things naturali e anche di talento che ti serviranno

studenti

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1 Peer tutoring prevede un ruolo di grande leadership .

Assegna posizioni di leadership all’interno della classe . Ogni classe ha bisogno di leader studenteschi , al fine di eseguire in modo efficiente . Alcuni studenti , naturalmente, assumono posizioni di leadership in virtù della loro personalità o abilità . Tuttavia , un insegnante dovrebbe assicurarsi che tutti gli studenti hanno l’opportunità di sviluppare capacità di leadership . Un non – leader può benissimo scoprire il suo potenziale di leadership mediante l’assegnazione di un ruolo di leadership apparentemente minore in classe . Gli studenti che si sono mai visti come i leader possono sperimentare un aumento della fiducia in se stessi e diventare interessato a leadership quando data l’ opportunità di guidare .

2 studenti possono aiutare discussione classe piombo .

Incoraggiare gli studenti a intraprendere una leadership posizioni in club e altri gruppi extrascolastiche . Stare al passo con i club e di altri gruppi extracurriculari in modo che gli studenti possano essere informati su di loro . Abbinare i potenziali posizioni di leadership con le competenze dei singoli studenti , e incoraggiarli a cercare quelle opportunità . Squadre sportive offrono una buona opportunità per la leadership anche . Parlare di squadra e di appartenenza al gruppo durante le discussioni in aula . Spiega che ci sono spesso leader essenziali all’interno di ciascun gruppo o di squadra , anche se non assumono un titolo di leadership .

3 Partecipare e fare la differenza potrebbe risvegliare il leader di una persona giovane .

Educare gli studenti su come il loro contributo e la partecipazione nella scuola , comunità e affari civici possono indurre un cambiamento positivo . Gli studenti spesso pensano a se stessi come non- adulti che non sono in grado di produrre un cambiamento . Portare a conoscenza di altri giovani che hanno avuto successo a creare un cambiamento positivo nel mondo . Riferire possibili aree di intervento , come comunità di pulizia , unità di raccolta di beneficenza e altre attività in cui possono sviluppare le capacità di leadership e di assumere ruoli di leadership .

4 Sono mai troppo giovani per vedere se stessi come leader .

Incoraggiate i vostri colleghi per aumentare la consapevolezza di leadership nel loro studenti . Festeggia la leadership dagli studenti di nomina per le posizioni di leadership all’interno della scuola , regione o distretto e scegliendo un giovane leader in eventi attuali per servire come il fulcro della discussione in classe . Molti insegnanti selezionano uno o due eventi in corso a discutere ogni giorno o settimana . Selezionare gli eventi che mettono in risalto la leadership , la leadership in particolare i giovani . Vedere qualcuno di età simile in una posizione di leadership o utilizzando le capacità di leadership può aiutare gli studenti più facilmente vedere se stessi come potenziali leader .

5 Camminare senza interferire con gli altri è guidare con l’esempio .

Selezionare un leader studentesco del settimana , avendo cura di orchestrare selezione in modo che ogni studente sia selezionato ad un certo punto durante l’anno scolastico . Mettete un poster nella parte anteriore della stanza con la foto dello studente e una sintesi di come lui o lei ha intensificato in un ruolo di leadership e guadagnato con successo il titolo di leader. Sarà molto facile selezionare alcuni studenti per il leader della settimana . Per gli altri studenti , guardare per comportamento positivo e sottolineare che il comportamento . Ad esempio , vedendo uno studente che cammina nel corridoio , le mani a se stesso e silenzioso , può essere etichettato come un comportamento di leadership : . Guidare con l’esempio