teorie cognitive e costruttiviste sono due tipi di teorie dell’apprendimento . Una teoria dell’apprendimento è una spiegazione di come gli individui imparano e si adattano a nuove cose . Teorie cognitive e costruttiviste sono correlate tra loro , anche se ognuno ha caratteristiche uniche . Entrambe le teorie sono stati creati da Jean Piaget , psicologo e filosofo svizzero , popolarmente conosciuta per le sue teorie dello sviluppo cognitivo . Teoria Cognitiva

teoria cognitiva afferma che gli esseri umani imparano e prendere decisioni sulla base di ciò è la cosa più logica da imparare e da fare. In termini più semplici , gli esseri umani pensano come i computer in modo tale che la logica è il meccanismo top utilizzato nell’apprendimento. Si presuppone che il processo di apprendimento è basata unicamente su intelletto , senza fattori emotivi .

Costruttivista Teoria

Costruttivismo , anche se unico , deriva principalmente dalla teoria cognitiva . Se la teoria cognitiva ritiene che l’apprendimento è un processo logico , senza alcuna emozione o fattore umanistica , costruttivismo ritiene che l’apprendimento è una combinazione di logica e approcci umanistici . Ad esempio , il costruttivismo ritiene che gli individui interpretano le informazioni in proprio , integrando ciò che si apprende dagli altri. Questo significa che le persone imparano insieme da soli all’unisono durante la visualizzazione delle abitudini di altre persone.

Cognitive Costruttivismo

costruttivismo cognitivo si riferisce al processo che combina l’ logica del comportamento cognitivo e l’approccio personale del comportamento costruttivista . In questo processo , l’individuo usa la logica per capire le cose , e le coppie IT con uno stile di apprendimento diverso che proviene da un fattore comportamentale e umanistico . Si integra inoltre le fasi di sviluppo nella teoria dell’apprendimento , cioè l’età di una persona e background formativo vengono presi in considerazione quando si impara . Teoria dello sviluppo cognitivo

Sviluppo cognitivo

di Piaget ha quattro idee principali legati alla teoria cognitiva e teoria costruttivista : schema , assimilazione , di alloggio e di equilibrazione . ” Schema ” si riferisce alla propria idea della persona o per conto di un certo tipo di informazioni . Ciò comprende i processi semplici, come l’utilizzo gli occhi di istituire un parere personale ( cognitivo) . ” Assimilazione ” si riferisce al concetto che gli schemi spesso cambiare in base a ciò che la persona sperimenta ( costruttivista ) , mentre “alloggio” si riferisce all’impatto della assimilazione che si è verificato , l’integrazione passate e presenti esperienze ( costruttivismo cognitivo ) . ” Equilibrium ” comprende l’equilibrio tra assimilazione e accomodamento .