Chimica Organica è la rovina degli studenti pre – medicina in tutto il mondo . Dalle formule complesse e le strutture molecolari ai concetti che prendono spiegazione e pratica per padroneggiare , c’è sicuramente un sacco di materiale da insegnare in chimica organica . Tuttavia, questo processo può essere semplificato per studenti e insegnanti , utilizzando diversi potenti metodi di insegnamento per contribuire a snellire il processo. Nozioni di base di primo

partire con le basi è sempre utile . Una revisione della chimica generale è importante , soprattutto quando si tratta di comprendere la tavola periodica e la formazione di composti . Ogni volta che si introduce un concetto nuovo , abbattere i componenti e fornire una panoramica prima di approfondire le specificità di ciascun ramo . Questo è fondamentale per l’esperienza complessiva di apprendimento . Ad esempio , quando si parla di legame chimico , di descrivere brevemente legame covalente , strutture di Lewis e altre forme di legame prima di fornire le illustrazioni pertinenti e set di problemi .

Diapositive per il Libro

fornire diapositive PowerPoint del contenuto più importante dal libro di testo . Non si può finire con queste slide durante la vostra classe , ma il fatto che ci sia una risorsa a disposizione degli studenti per la scansione del libro senza in realtà versando sopra ogni parola salva loro una grande quantità di esame scrupoloso , consentendo di prendere un approccio più mirato all’insegnamento.

completo e costante studio

terminare ogni classe con una domanda per quanto riguarda il materiale che hai appena coperto o fornire fogli di lavoro su base regolare per quanto riguarda lezione argomenti o letture assegnate . Questo aiuterà gli studenti si riuniscono i loro pensieri e fornire loro un forte sistema di revisione .

In-Class Problemi

Dopo aver coperto i passi di base , fornire in classe dimostrazioni di problemi che sono più difficili di quelle dimostrate attraverso il testo standard e cartelle di lavoro . Questo aiuterà gli studenti a capire come affrontare meglio eventuali domande della prova . Tempo di lega: l’orario delle lezioni per andare oltre queste domande può essere difficile , ma che alla fine pagherà – in particolare per gli studenti che cercano di studi di livello chimiche superiori. Domande etichettandoli come ” facile”, “intermedio ” o ” difficile” è un altro indicatore utile per voi e per i vostri studenti .