L’ idea di più insiemi di unità che usiamo come misurazioni può essere un concetto particolarmente astratto per gli studenti più giovani . Il quarto grado è uno dei gradi precedenti in cui è adatto per introdurre il concetto di conversioni di unità , perché gli studenti cominciano a muoversi dal pensiero concreto al pensiero astratto più vicino alla fine della scuola elementare . Il modo migliore per insegnare quarta elementare fatti di conversione è attraverso hands-on di esperienze che permettono loro di interiorizzare facilmente i fatti . Istruzioni

1

Spiega agli studenti che ci sono diversi modi di misurare la stessa cosa . Insegnare agli studenti che in situazioni diverse che utilizziamo diverse unità come misura . Dare agli studenti un esempio pratico . Si può provare questo esempio : di solito misuriamo la nostra età in anni , e possibile confrontare l’un l’altro le età in questo modo . Tuttavia , l’unità “anni” non sarebbe adatto per i bambini; in questa situazione usiamo mesi . Spiega agli studenti che in alcune situazioni potrebbe essere utile parlare loro età in mesi; per esempio , due studenti di 10 anni potevano convertire i loro età per mesi per trovare chi è più vecchio .

2

Introdurre le unità che si desidera insegnare . Elencare le unità o sistemi presenti sul bordo con le loro conversioni per dare agli studenti qualcosa di riferimento .

3

Gioca un gioco che utilizza le unità elencate . Preparare in anticipo una serie di flashcard che verranno utilizzati in un gioco di base di corrispondenza o di memoria . Si può essere creativi con quello che si posiziona sulle flashcard — l’ unico vero criterio è che ogni flashcard deve avere il suo flashcard corrispondente . Esempi di contenuti sulle flashcard sono conversioni di unità ( ad esempio ” 30,5 centimetri ” partite ” 12 pollici ” e ” 10 kg ” fiammiferi ” 10.000 grammi “) , tipi di unità (ad esempio ” piedi, metri e centimetri ” partite ” lunghezza ” ) e strumenti di misurazione ( ad esempio, ” scala ” partite ” libbre e chilogrammi ) .

4

Chiedi agli studenti di convertire unità . mano fogli di lavoro che hanno domande che chiedono agli studenti di convertire unità di tipi specifici di altre unità . studenti in quarta grado ha gli strumenti matematici di base ( moltiplicazione e divisione ) per gestire tali problemi . Un esempio di questo tipo di problema è ” 40 centimetri = ? pollici. ”