Reuben Goldberg era un fumettista che ha immaginato le macchine che eseguono un unico lavoro o compito in modo complesso o indiretto . Divenne famoso per l’inclusione di questo tipo di macchina , ora noto come Rube Goldberg , nelle sue vignette . Un dispositivo di Rube Goldberg comprende di solito dieci passi e ha un dispositivo che genera una reazione a catena . Implementare attività di Rube Goldberg in classe incoraggia i vostri bambini a sviluppare le competenze scientifiche e analitiche . Progettare un dispositivo di Rube Goldberg

Preparare un elenco di semplici attività quotidiane per i vostri studenti . Gli esempi includono accendere un computer , versando acqua e rotolare una palla sul pavimento . Dividi gli studenti in gruppi e presentare ogni gruppo con un compito . Dare ad ogni gruppo il tempo di riflettere un adeguato dispositivo di Rube Goldberg o di una macchina che potrebbe essere fatto per realizzare il compito . È possibile impostare il numero di passi che sono necessari per ogni macchina . Chiedi a ogni gruppo di presentare i loro risultati in classe dopo un tempo assegnato .

Analizzare Cartoni Rube Goldberg

vignette Rube Goldberg sono stand-alone le immagini che i bambini di interesse a causa della complessità del compito raffigurato . Dividere gli studenti in gruppi e presentare ogni gruppo con uno dei cartoni di Rube Goldberg . Rimuovere didascalia di ogni fumetto prima di distribuirli . Ogni gruppo deve cercare di identificare tutti i passi necessari per realizzare il compito nel cartone animato . È possibile impostare un ambiente contest -come in classe , dove il gruppo con il più vicino numero di passi corretti vince un premio .

Preparazione per fare un dispositivo di Rube Goldberg

I bambini amano hands-on attività e faranno avere uno scoppio cercando di fare una macchina di Rube Goldberg . Distribuite cartoni campione di macchine di Rube Goldberg per gli studenti di osservare , e in gruppi di incoraggiarli a riflettere dispositivi di Rube Goldberg . Fornire loro i materiali con cui rappresentare le loro idee di disegno . Chiedi loro di iniziare con la creazione di un piano o un progetto per la loro macchina . Essi dovrebbero identificare il compito che stanno cercando di raggiungere ed elencare tutti i passi necessari per realizzare il compito .

Creazione di un dispositivo di Rube Goldberg

Gli studenti possono utilizzare diversi tipi di carta e contenitori di creare il loro aggeggio . Assicurarsi che c’è un sacco di colla e nastro adesivo disponibili con cui gli studenti possono mettere insieme tutti i pezzi . Ricorda agli studenti che la loro macchina non deve necessariamente funzionare; hanno solo bisogno di essere in grado di spiegare come la loro macchina di Rube Goldberg dovrebbe funzionare nella vita reale . Alla fine del periodo di progetto , invita ogni gruppo a presentare il loro lavoro alla classe .