Imparare a conoscere gli opposti spesso entra in gioco durante gli anni della scuola elementare i primi . Insegnare i vostri bambini in età prescolare circa la differenza tra veloce e lento li aiuta a capire i concetti , così come l’idea degli opposti . Invece di limitarsi a tenere conferenze a loro , coinvolgere gli studenti in attività per aiutarli a capire veramente il concetto delle parole . Utilizzando Musica

Gioca una canzone con un tempo lento per gli studenti e poi un altro con un tempo veloce . Spiega agli studenti che una delle canzoni è veloce e l’ altra canzone è lento . Dopo aver spiegato chiaramente la differenza , giocare un’altra canzone per loro . Chiedi se pensano la canzone ha un ritmo veloce o lento . Continua a ripetere questi passaggi fino a quando gli studenti sembrano avere una solida conoscenza sulle differenze .

Treni

Distribuire una pagina da colorare treno per ogni studente per colorare . Dopo la colorazione , che dovrebbero tagliare i loro treni fuori . Leggi la storia , ” La piccola locomotiva che poteva ” ad alta voce agli studenti . Quando si arriva a parti della storia dove il treno va veloce , dimostrare un treno in movimento veloce con il ritaglio del treno . Fare lo stesso per le sezioni lente . Dopo aver modellare cosa fare , avere gli studenti si muovono loro treni alle velocità corrette .

Illustrazioni

Incorporare una serie di illustrazioni nel vostro piano di lezione , come ad esempio un firetruck e un ippopotamo . Hold up ogni immagine di fronte alla classe , e chiedi agli studenti se pensano che l’animale , oggetto , cosa o persona si muove velocemente o lentamente . Dopo che ti dicono la risposta alla domanda , chiedere loro perché pensano che il soggetto si muove rapidamente o lentamente . Tenere premuto fino illustrazioni fino a quando gli studenti hanno una solida conoscenza sulle differenze .

Writing in the Air

Prendete gli studenti al di fuori , se siete autorizzati a farlo . Hanno ciascuno degli studenti in possesso di un dito in aria . Chiedete loro di scrivere una lettera in aria con le dita . Tuttavia , istruirli anche sul fatto che dovrebbero scrivere la lettera velocemente o lentamente . Avere una gara per vedere chi è in grado di scrivere le lettere il più veloce o più lento .