Nella scuola dell’infanzia , i bambini imparano le abilità matematiche di base che sono fondamentali per comprendere la matematica per tutta la vita . Se in un programma di mezza giornata o di una classe di scuola materna l’intera giornata , i bambini dovrebbero avere la pratica quotidiana con attività di matematica e competenze . Bambini dell’asilo prevedono l’utilizzo di strumenti di manipolazione per aiutare il loro apprendimento , in quanto i bambini sono concreti learners.Morning riunioni Attività

Quando raccogliere la classe al tappeto per la riunione del mattino , includere attività di matematica . Hai una domanda del giorno che i bambini rispondono prima di venire al tappeto . Le domande possono riguardare le unità , ma non è necessario . Un esempio di domanda è: ” Di che colore è il tuo spazzolino da denti ? ” Chiedete al vostro classe che risposta ha il più e il meno . Mentre alla riunione del mattino , contare ogni giorno i bambini sono stati a scuola. Pratica contare fino a 100 e introdurre il conteggio salto , dove i bambini contano da due, cinque e dieci .

Center Attività

Il centro matematica dovrebbe permettere ai bambini di avere scelta che l’attività matematica lavoreranno su . Tipicamente, i bambini visitano diversi centri al giorno per più pratiche in materia di competenze specifiche per il bambino . Mettere una varietà di livelli di attività di matematica nella tua zona centro , a sfidare le esigenze di tutti i bambini . Nell’introdurre l’unità di misura , mostra le tue pupille come misurare una serie di elementi nella zona del centro . Fornire i fogli di registrazione dei dati per consentire di controllare il lavoro dei bambini .

Lezioni di gruppo

nella scuola materna, i bambini dovrebbero imparare conteggio competenze, semplice aggiunta , misura che inizia , monete e patterning . Pianificare una breve lezione concentrandosi su una di queste abilità in cui si dimostra come eseguire un compito . Dare il tempo che i bambini ai loro posti per praticare e risolvere i problemi di matematica . Dopo che i vostri alunni hanno completato il loro lavoro di matematica , invita i bambini a tornare al tappeto . Avere figli condividere le loro risposte e modo in cui completato il problema .

Lavoro a casa

Invita gli studenti a fare un lavoro completo di matematica a casa con i genitori . Per preparare per il 100 ° giorno di scuola , di inviare una lettera a casa che richiede i vostri studenti contano il 100 di un elemento per portare a scuola . Per la pratica settimanale , dare ai bambini una parola problema da risolvere con l’aiuto dei genitori. Se la tua scuola fornisce matematica schede di attività di estensione , di inviarli a casa per i bambini a praticare . Se non si dispone di queste risorse creare il proprio . Ad esempio , dopo aver iniziato l’unità patterning , mandare a casa una pagina per i bambini a disegnare un modello con i loro genitori . L’intento del lavoro a casa nella scuola materna è quello di coinvolgere i genitori con istruzione dei propri figli .