Il No Child Left Behind leggi concentrarsi insegnanti e gli educatori a presentare il materiale centrata su standard di contenuto e di apprendimento . Questo cambiamento nel modo in cui il materiale viene presentato ha creato la necessità di cambiare il modo pagelle sono dati. Invece di voti in lettere tradizionali , pagelle basati su standard danno numeri associati a standard di contenuto . Questi numeri sono correlati al fatto che uno studente ha raggiunto il livello elementare di competenza sullo standard elencati . Quali sono gli standard ?

Norme sono le aspettative di apprendimento e di sviluppo ogni studente si prevede di raggiungere entro la fine dell’anno scolastico . Ogni stato sviluppa un elenco di norme per ciascun soggetto e livello di grado . Ad esempio , un secondo di qualità standard può comprendere “, scrive in frasi complete . ” Questo è uno dei molti standard diversi che sono inclusi sotto il Language Arts , o in inglese, categoria. Gli studenti sono classificate in base alla loro progressi nel raggiungimento di questo standard .

Che cosa i numeri rappresentano ?

I numeri visualizzati nella pagelle basati su standard sostituiscono la tradizionale lettera gradi di fornire risposte più precise ai genitori e studenti. I numeri , in genere 1-4 , riflettono dove lo studente è attualmente a lavorare verso l’essere esperto in un determinato standard. A ” 1″ indica che lo studente non soddisfa gli standard e ha bisogno di lavorare sullo sviluppo di abilità; “2” significa che lo studente parzialmente conforme alla norma , ma ancora ha bisogno di sviluppo; “3” esprime che lo studente è abile al livello desiderato e “4” significa che lo studente è superiore alla norma .

Vantaggi di standard – Based Report Cards

studenti e genitori sono in grado di vedere , a colpo d’occhio , quali sono le aspettative sono e in quali settori lo studente deve sviluppare . Queste le pagelle anche rimuovere alcune delle soggettività della lettera gradi; un insegnante non sta facendo la valutazione basata sulle medie di compiti e test , ma lo sviluppo verso lo standard , che uniforma le pratiche di classificazione tra insegnanti . Pagelle basate su standard forniscono anche valutazioni basate sull’intero anno scolastico invece di ciò che è stato insegnato nelle ultime settimane; questo dà ai genitori una migliore idea di come lo studente sta procedendo tutto l’anno.

problemi con le schede Segnala Standards – Based

pagelle basate su standard può essere difficile per i genitori a capire . Invece di ottenere un grado per le arti di matematica , scienze e lingua , lo studente può essere sempre otto metriche in matematica , sei per la scienza e nove nelle arti linguistiche. Gli studenti , inoltre, non possono essere in grado di raggiungere 3s e 4s sulle pagelle fino alla seconda metà dell’anno scolastico , in quanto le competenze vengono insegnate e sviluppate nel corso di tutto l’anno . Questo può essere molto confusa e stressante per i genitori e gli studenti pensano che siano underachieving .