Identificare il valore delle monete e imparare come combinare questi valori in vari modi, è una parte essenziale del programma di studi della scuola primaria . Imparare i valori delle monete può essere difficile per i bambini piccoli in un primo momento , quindi è importante per l’insegnante per inaugurare intesa con attività monete efficaci e giochi . Giochi di matematica per identificare il valore delle monete permettere agli studenti di lavorare insieme , si impegnano in una competizione amichevole , divertirsi , e, soprattutto , imparano il soggetto in età precoce . Gara a $ 1.00
Questo gioco è stimolante ed educativo , e assorbire childrenfor po ‘di tempo . L’istruttore deve acquistare o creare diversi dadi moneta . Dadi monete hanno le immagini dei quattro monete principali sui sei lati , di solito con il penny e nichel appare due volte . Disporre gli studenti a coppie e dare a ciascuno pari un dado moneta , un pezzo di carta scratch e una matita . Istruire gli studenti a turno rotolare i dadi e dire loro di aggiungere , sulla loro carta zero , ogni laminati valore del gettone alla somma dei rulli precedenti . Ad esempio , uno studente che rotolò un centesimo , un centesimo , e un quarto sarebbe di 36 centesimi dopo il terzo turno . Il primo studente a raggiungere esattamente un dollaro vince il concorso .
Conservare Immaginario
Questa attività funziona bene in ambienti one- to-one , ma può essere fatto con un grande gruppo . Dare ad ogni studente coinvolto nel gioco una piccola manciata di monete , reali o artificiali , per un totale di poco meno di un dollaro di valore . Tenere tre diversi oggetti e scrivere i loro prezzi sulla lavagna . Durante questo processo , far finta che tu sei un negoziante e gli studenti sono clienti . Chiedi agli studenti che cosa vogliono comprare , e quando decidono , hanno li contare su un numero sufficiente di monete per acquistare l’oggetto . Consegnare la voce e contare di nuovo il cambiamento per completare la transazione .
Soldi Pentole
Raccogliere il maggior numero di contenitori di plastica uno – tazza con snap- on coperchi come hai studenti . Contenitori del latte , contenitori alimentari di stoccaggio o di latta menta addirittura vuote funzionerà . Posizionare un numero di monete in ogni contenitore , ma non preoccupatevi di fare mettere la stessa quantità di monete in ogni contenitore . Etichettare ogni piatto i soldi con un numero e hanno gli studenti scrivono tanti numeri quanti sono i barattoli lungo il lato di un foglio di carta . Incoraggiare gli studenti a venire , prendere una pentola di denaro , e contare il cambiamento alle loro scrivanie; essi dovrebbero quindi scrivere il valore del piatto denaro accanto al numero corrispondente , sostituire il vaso soldi , e poi prendere una nuova. Al termine dell’attività , gli studenti possono confrontare le loro risposte con un altro.
Connect Four
Per questa attività , creare o acquistare una griglia con più colonne e righe, in cui ogni casella contiene l’immagine di una moneta . Gli studenti dovrebbero dividere in coppie; partner competono uno contro l’altro in questo gioco . Ogni studente dovrebbe avere anche una matita colorata o una pila di gettoni , distinto dal suo compagno di , per tenere il punteggio . Il primo giocatore inizia nominando correttamente la moneta in una scatola e mettendo il suo marchio gettone o la penna in quella piazza . I bambini a turno di denominazione delle monete e il posizionamento di segni fino a quando uno studente si connette quattro quadrati di fila , sia in orizzontale , verticale o diagonale , e vince il round .