Genitori spesso vogliono essere coinvolti con la classe dei loro figli , ma a volte non sanno che cosa i bisogni degli insegnanti o in aula . All’inizio dell’anno , gli insegnanti possono presentare diverse opzioni per i genitori di sentirsi come se fossero una parte del processo educativo . Quando i genitori si collegano a inizio anno , si sentiranno più a suo agio collegamento come l’anno scolastico progredisce, troppo . Aula coinvolgimento

Molte classi hanno aiutanti madri che assegnano ad inizio anno . Alcuni di questi lavori potrebbero includere helper aula , homeroom mamma , tutor o anche il tempo aiutante storia. Per i genitori che lavorano durante il giorno , però, a volte opzioni sono limitate in una lista tradizionale . All’inizio dell’anno , l’insegnante può compilare un elenco di attività di volontariato che i genitori possono fare a casa la sera. Invia fogli di lavoro domestici che consentono ai genitori di cerchio come possono aiutare . Alcuni esempi potrebbero includere la classificazione delle carte di base , fare telefonate o contribuire a organizzare una gita , anche se il genitore non può andare su di esso .

Genitore Mixer

Anche se molti studenti vedono l’un l’altro , anno dopo anno , i genitori potrebbero non conoscersi. All’inizio dell’anno , in possesso di un mixer genitore che richiede almeno un genitore da ogni famiglia a partecipare. A questo , fornire rinfreschi , o chiedere ai genitori di portare un piatto da condividere. Dare loro il tempo per socializzare . Si potrebbe anche avere qualche get- to-know- te attività di base . Se il tempo lo consente, dare qualche informazione in aula , come le routine e le procedure e consentire ai genitori di firmare per lavori di classe o visite sul campo .

Attività fisiche

quando è ancora caldo a inizio anno , pianificare un campo o un giorno di attività che consente agli studenti di bruciare qualche energia in eccesso . Chiedere ai genitori di condurre le squadre e organizzare attività competitive e cooperative per gli studenti . Prima del giorno delle attività , i genitori possono lavorare con i loro team per creare nomi delle squadre , bandiere e colori . Se il tempo lo permette , gli studenti possono decorare magliette con il loro genitore volontario .

Attività di comunicazione

insegnanti spendono un sacco di tempo a rispondere alle chiamate genitore ed e-mail su progressi degli studenti e le preoccupazioni . All’inizio dell’anno , docenti possono invece implementare un sistema che permette di feedback e domande risparmiando tempo . Dare ad ogni genitore un notebook registro di comunicazione . Questo può essere un semplice quaderno a spirale . Il notebook dovrebbe andare a casa con lo studente ogni giorno , e se il genitore ha una domanda , commento o preoccupazione , si può scrivere nel quaderno . All’inizio di ogni giorno di scuola , gli studenti dovrebbero sapere per mettere le loro madri notebook in una zona. L’insegnante può leggere attraverso i taccuini e fare commenti e rispondere alle domande . Gli studenti dovrebbero prendere di nuovo la casa di libri . Gli insegnanti possono spiegare come utilizzare i registri di comunicazione in un mixer inizio – of-the – anno o meeting genitore .