stile di apprendimento di un individuo indica come lui o lei migliori recupera e conserva le informazioni . Persone diverse preferiscono differenti metodi di apprendimento . Lo stile di apprendimento VAK comprende tre metodi di apprendimento sensoriale : visivo ( a vista ) , uditivo ( suono ) e cinestetica ( tocco o movimento) . I metodi di insegnamento più efficaci comportano una combinazione di tutte e tre le componenti sensoriali . Anche se gli individui potrebbero preferire l’uso di un particolare metodo di apprendimento , è importante capire che gli stili di apprendimento sono situazionali , e nessun singolo stile è dominante in ogni circostanza . Identificazione

Un modo per determinare lo stile di apprendimento preferito di un individuo è attraverso un questionario VAK . Un tipico sondaggio VAK consiste di dichiarazioni situazionali e di una scala di preferenza . Gli individui che completano il questionario viene chiesto di scegliere o valutare il modo in cui preferiscono affrontare una situazione . Sulla base delle risposte alle situazioni , punti vengono sommati per determinare quale metodo di apprendimento sensoriale l’individuo tende a utilizzare più spesso . Lo stile dominante è determinato ad essere visivo , uditivo o cinestetico

di Visual

Le persone che preferiscono imparare visivamente possono essere classificati in due gruppi : . Linguistiche o spaziali . Discenti visivo – linguistiche beneficiano più leggendo e scrivendo i compiti . Si può rapidamente capire e conservare le informazioni che è in forma scritta , così materiali come dispense di riunione , note in compiti in classe e libri di testo funzionano bene per questi studenti . Visual studenti – spaziale non godono di lettura o scrittura di compiti, ma invece imparano più efficace quando si utilizzano i grafici , illustrazioni , codifica a colori e altri ausili visivi per presentare le informazioni . Le persone che preferiscono imparare in questo modo tendono ad associare le nuove informazioni con le immagini mentali .

Auditory

studenti uditivo piace per ricevere nuove informazioni e istruzioni attraverso l’ascolto e parlare . Un studente uditivo può meglio assorbire le informazioni da avere una conversazione con qualcuno , ascoltando un’audiocassetta , seduto in una lezione in aula o partecipando a una presentazione . Le persone con questa preferenza di apprendimento possono godere di attività che coinvolgono il brainstorming , il dibattito e gli altri scambi vocali che avvengono tra le persone .

Cinestetica

discenti Cinestetico possono essere classificati come dipendente toccare o movimento . Uno studente cinestetico può apparire per essere facilmente distratto da esibendo un movimento eccessivo , scarabocchiare su appunti in classe o addormentarsi durante una lunga presentazione . Questi studenti danno il meglio quando incoraggiati ad essere attivi . Tecniche di insegnamento che beneficiano discenti cinestetico coinvolgere prendersi delle pause tratto durante le lunghe presentazioni , svolgere attività che comportano il movimento , fornendo l’opportunità per le note da scrivere o evidenziate e la riproduzione di musica quando opportuno .

Importanza

Lo stile di apprendimento VAK è importante perché permette alle persone di capire meglio come possono migliorare le prestazioni in una vasta gamma di situazioni . Un individuo che viene a conoscenza di una preferenza personale per l’apprendimento uditivo possono scegliere di frequentare più le lezioni , partecipare a più conversazioni e ascoltare più materiale su compact disc rispetto a prima . Un manager che conosce il suo dipendente è uno studente cinestetico in grado di fornire una migliore formazione sui nuovi compiti, formulando i dipendenti hands-on opportunità . Comprendere lo stile di apprendimento VAK offre maggiori opportunità per l’adattamento e il successo da parte di individui e di coloro che interagiscono con loro .