Come uno studente pensando di prendere un corso di e-learning o di educatore prepara a insegnare uno, avendo una lista di preziosi accessori in un formato di apprendimento online è fondamentale per il successo . Gli studenti si rivolgono a corsi eLearning per il comfort e la facilità di montaggio classi in orari già occupati . Produrre un corso di e-learning di qualità che coinvolge e insegna deve prendere in considerazione diversi fattori chiave . Il coinvolgimento degli insegnanti

Proprio come insegnante conduce una esperienza di classe faccia a faccia , così deve un vantaggio insegnante in una classe di apprendimento online . Per gli studenti interessati a prendere un corso online , considerare come coinvolgere l’insegnante sarà nel processo, come molti studenti preferiscono insegnanti che sono accessibili a prescindere dal tempo minimo face-to- face . Secondo Leslie Bowman , scrivendo sul sito Teachers.net , “gli insegnanti online devono incoraggiare l’interazione , la coesione del gruppo e la comunicazione tra gli studenti e tra studente e insegnante . ” Il coinvolgimento di un insegnante può alterare drasticamente l’esperienza degli studenti in un corso di apprendimento on-line , e il più coinvolto un insegnante è , più è probabile che gli studenti abbiano successo e imparare .

Partecipazione degli studenti

coinvolgimento degli insegnanti è fondamentale per la lista di controllo eLearning , quindi è il coinvolgimento degli studenti . Bowman afferma , ” le responsabilità dello studente includono la lettura delle informazioni assegnato ( testo e online) , conducendo ulteriori ricerche , come richiesto , la pubblicazione delle risposte pertinenti e significativi nelle discussioni , riflettendo su compagni di classe delle risposte , un ulteriore approfondimento delle questioni legate compagni di classe le risposte , e contribuire alle discussioni commentando , mettendo in discussione , riflettendo e valutando le risposte . ” Per un corso e-learning di successo , sia lo studente e l’insegnante devono partecipare , coinvolgere e interagire .

Assegnazioni e

discussioni

Nell’esaminare la lista di controllo per i corsi di e-learning di successo , devono essere considerati i tipi e le quantità di incarichi . Secondo Greg Kearsley , scrivendo sul sito Guida alla Formazione online , un ” errore comune è che le classi online sarà facile – . Più facile che le classi tradizionali , ma quasi tutti i partecipanti riferiscono che trovano lezioni on-line molto più lavoro – e molto più gratificante – . . rispetto ai corsi tradizionali che hanno preso questo ha a che fare con la quantità di pensiero circa l’argomento che deriva da discussioni online Tali classi richiedono anche l’auto- disciplina per fare la preparazione necessaria per la partecipazione e le attività on-line – compiti a casa è casa , sia online che offline ! ” Kearsley afferma che i compiti in classe e le discussioni relative costituiscono elementi importanti nella lista di controllo per valutare un corso di e-learning , perché uno studente e istruttore deve considerare la quantità di tempo consumato da incarichi e discussioni. Un equilibrio ragionevole tra le assegnazioni e le discussioni promuoverà un formato didattico completo e vario .

Tecnologia

Valutare un corso di e-learning è necessario valutare l’ uso della tecnologia come mezzo per facilitare comunicazione . I corsi eLearning di maggior successo utilizzano sia asincrona e strumenti di comunicazione sincrona che vanno dalla messaggistica istantanea alle tecnologie message board . Una combinazione di tecnologia che promuove entrambi i tipi di comunicazione è essenziale per una significativa esperienza di apprendimento online perché offre agli studenti diversi modi di interpretare e conoscere il contenuto . Mentre alcuni studenti potrebbero trovare un riscontro immediato di vitale importanza per il processo di apprendimento , gli altri studenti possano imparare meglio leggendo vecchi post di discussione e usando i post come un’ancora di tornare durante il corso. Un uso vario di tecnologia assicura tutte le esigenze degli studenti sono soddisfatti.