Secondo l’Associazione Nazionale per l’educazione dei ( NAEYC ) presa di posizione dei bambini giovani sul curriculum , valutazione e valutazione del programma, tutti i programmi educativi per la prima infanzia dovrebbero essere oggetto di valutazioni periodiche . Le valutazioni devono essere utilizzati per migliorare elementi del programma , e gli strumenti devono essere supportate dalla ricerca valida . Centri per l’infanzia e delle scuole dell’infanzia possono scegliere tra una varietà di strumenti di valutazione professionali che possono essere utilizzati da scuole o ricercatori esterni per valutare l’efficacia del programma . Prima infanzia Ambiente Rating Scale
La prima infanzia Environment Rating Scale ( ECERS ) è uno strumento di valutazione che valuta i programmi per giovani bambini dai due e mezzo per cinque anni. Le ECERS possono essere utilizzati nei programmi scolastici o di centro- based, e comprende un totale di 43 elementi di valutazione che sono raggruppati in sette differenti sottoscale . Le sottoscale : Space e Arredamento ( per esempio , spazio giochi interna , l’aula , spazio motoria ) , Personal Care Routine ( ad esempio , i saluti , le routine di partenza , la salute e la sicurezza , periodi di riposo) , Lingua – Ragionamento ( libri, comunicazione , linguaggio informale utilizzato in classe ) , Attività ( motorie , arte, blocchi, e altri centri dell’area del contenuto ) , Interaction ( supervisione degli studenti , la disciplina , e interazioni interpersonali ) , Struttura del programma ( pianificazione , tempo di gruppo , periodi di riproduzione , adattamenti per gli studenti con disabilità ) , e genitori e il personale ( accantonamenti per i genitori /personale , interazioni del personale , sviluppo professionale) . Periodicamente i ECERS è rivisto sulla base di dati di ricerca e l’uso /feedback programma professionale .
HighScope valutazione
Il HighScope Educational Research Foundation è una organizzazione nazionale noto prima infanzia . Questo gruppo non-profit crea curriculum per le scuole dell’infanzia , svolge attività di ricerca educativa , treni professionisti , e fornisce strumenti di valutazione /valutazione di programmi . Tutti gli strumenti si basano sulla corrente , la ricerca prima infanzia accettato . La valutazione della qualità Preschool ( Preschool PQA ) è stato progettato per valutare i punti di forza e di debolezza di un programma di prima infanzia . Aree specifiche coperte dalla Preschool PQA includono personale /interazioni insegnante con gli studenti , l’ ambiente educativo complessivo , routine /orari , curriculum , i genitori e le comunicazioni di famiglia e servizi offerti , le questioni di personale ( ad esempio , lo sviluppo professionale e requisiti educativi /esperienziale minimi ) , e la gestione del sito /centro .
Classroom Assessment Scoring System
la valutazione Scoring System Classroom ( CLASS ) è stato progettato dallo sviluppo infantile superiore e ricercatori educativi per valutare i programmi prima infanzia . Questo strumento si concentra sul giorno insegnante – studente di interazioni al giorno e comprende la valutazione dei comportamenti in classe sociali ed emozionali quali la sensibilità degli insegnanti agli studenti , organizzazione di classe globale ( ad esempio , le strategie di gestione del comportamento ) , e l’istruzione . CLASS può essere utilizzato da dirigenti scolastici , amministratori del sito /manager, o altri professionisti della formazione . Gli individui con nessuna esperienza con questo strumento di valutazione può optare per una sessione di formazione di due giorni . Materiali CLASSE includono due manuali sulla base di età degli studenti e dei moduli di valutazione .