Nell’introdurre la lezione delle onde in sesto grado della scienza , è meglio cominciare le idee più fondamentali riguardanti le onde , come le loro parti , e poi avanzare a concetti più elevati , come la frequenza d’onda e spettro di luce visibile . Uso di riferimenti visivi può aiutarli a cogliere alcuni dei concetti più astratti associati con le onde . Introduzione alle Onde

La prima volta introduce il tema delle onde di sesta elementare , è necessario iniziare con una spiegazione di ciò onde sono e ciò che viaggia con le onde . Suggeriscono che le onde sono vibrazioni che trasferiscono energia senza alcun problema , come un solido o liquido , di essere trasferito . Un’analogia utile è quello di ” onda ” in uno stadio di calcio , in cui l’onda va intorno allo stadio , ma ogni spettatore rimane al suo posto . Spiegare loro come la luce e il suono viaggia in onde , e introdurre il concetto di lunghezze d’onda .

Parti di un onda

I concetti logici successivi per introdurre sono le parti del un’onda . Inizia con spiegando che la cresta è il punto più alto dell’onda e la depressione è il punto più basso . Quindi, definire l’ampiezza in termini possono comprendere , ad esempio , la cui altezza raggiunge una cresta sopra il centro dell’onda . Sarà utile aggiungere aggiunge visiva . La nozione di lunghezza d’onda può essere affrontato anche come la distanza tra due parti corrispondenti di un’onda , come da depressione alla depressione o cresta a cresta .

Saluto aggiunta

Un argomento un po ‘più avanzato è il risultato della somma onde insieme . Includere il termine ” principio di sovrapposizione delle onde ” nella lezione , spiegando che quando le onde si sovrappongono l’un l’altro le loro ampiezze e le creste si sommano , creando una forma e le proprietà diverso per le onde . Le onde possono anche annullano a vicenda se non sono in sincronia , chiamato disturbo .

Immobili

base dell’onda elettromagnetica

Introdurre il concetto di frequenza agli studenti e spiegare come onde differenti differiscono energia , frequenza e lunghezza d’onda . Poi spiegare lo spettro elettromagnetico , iniziando con la gamma dello spettro visibile . L’ idea che i colori derivano da diverse lunghezze d’onda della luce può essere un concetto difficile per loro affrontare . Trova ausili visivi o simulazioni al computer per aiutarli a visualizzare l’idea . Si può anche introdurre l’unità di Hertz , misurata in cicli d’onda al secondo .