I bambini amano guardare crescere le cose . Germinazione semi su carta assorbente illustra il processo scientifico di crescita delle piante senza il disordine e il fastidio di suolo, pentole e ampie zone verdi . L’esperimento di base è disponibile in molte varianti ed è un bene per gli insegnanti, i genitori o babysitter da utilizzare con i bambini di tutte le età . Esperimento di base

Invita gli studenti a piegare un tovagliolo di carta a metà e si sgualciscono esso . Aprire il tovagliolo di carta e colpire diversi fori lungo la piega con una matita; sette o otto anni dovrebbe essere sufficiente . Mettere un seme di fagiolo (rene , lima o nero ) su ogni foro , facendo in modo che nessuno dei semi si toccano . Piegare il tovagliolo di carta ancora a metà per creare un sacchetto , poi fiocco i bordi aperti chiusi . Inumidire il tovagliolo di carta – facendo attenzione a non bagnare esso – e metterlo in un sacchetto di plastica . Lasciare la parte superiore della custodia aperto , nastro per cartoncino e appenderlo in un ambiente caldo , zona ben illuminata . Chiedi agli studenti di osservare come i semi crescono nel corso delle prossime settimane

Variation One : . Confronta diversi tipi di semi

Questo esperimento è condotto esattamente come l’originale , ma invece di diversi semi dello stesso tipo , gli studenti ricevono ogni tre semi – un fagiolo , un mais e un ravanello . Invita gli studenti etichetta ogni tipo di seme sul loro tovagliolo di carta . Durante il corso della germinazione , chiedere agli studenti di registrare come i diversi tipi di semi sono in crescita . Chiedi alle domande degli studenti per incoraggiare la loro ragionamento scientifico . Ha un tipo di seme crescono meglio degli altri in questo ambiente ? Se tu fossi un contadino , che tipo di seme ti piacerebbe crescere e perché? Cosa pensi cause alcuni semi di crescere meglio di altri

Variante Two : ? Test per la germinazione

Questa variazione delle prove sperimentali semi di varie età per determinare se sono ancora in grado di germinazione . L’adulto sovrintendere l’esperimento dovrebbe fornire agli studenti con i semi di diverse età , che vanno dal recentemente acquistato a semi da due a quattro anni fa . La maggior parte dei semi di ortaggi sono buoni per tre anni , in modo da essere sicuri di avere alcuni semi più vecchi di questo . Chiedi agli studenti di etichettare ogni seme con la sua età . Chiedi agli studenti di registrare le loro osservazioni . Quali semi Coltiviamo la migliore ? Sono alcuni semi troppo vecchi per crescere ? Puoi dire che i semi sono più vecchi di altri, anche se crescono

Varietà Tre : ? Semi grandi e doppie asciugamani di carta

Questa variazione dell’esperimento viene utilizzato per semi più grandi, come i semi di zucca , al fine di garantire che essi ricevano abbastanza umidità e di sostegno . Dopo aver posizionato i semi su un tovagliolo di carta , invece di piegare il tovagliolo di carta a metà , mettere un secondo foglio sopra la parte superiore della prima . Coprire i semi , poi rotolare i due tovaglioli di carta insieme . Inumidire gli asciugamani di carta e procedere con la stessa procedura del primo esperimento .