Molte scuole hanno avuto la loro belle arti finanziamento tagliato a concentrarsi su materie fondamentali , secondo un 5 marzo 2005 articolo di TJ Nelson World Music finanziamento . Lezioni di musica hanno sofferto dai tagli , lasciando molte scuole senza programmi dedicati alla musica . Questo non significa che gli studenti devono perdere tutta la musica . Insegnanti elementari possono incorporare la musica in molte attività di classe . Transizioni Musica
insegnanti elementari possono usare la musica per aiutare la transizione studenti da un’attività all’altra . L’insegnante può riprodurre musica come gli studenti entrano in classe e passare la musica a qualcosa di più ottimista mentre si prepara a cominciare istruzioni. Tempi musicale di 60 battiti al minuto aiutare gli studenti calmarsi e concentrarsi su nuovo materiale secondo un articolo di David Newnham pubblicato in ” TES Magazine “, il 10 giugno , 2005 ritmi di musica a 120 bpm hanno aiutato gli studenti conservano informazioni .
Insegnamento contenuti con musica
insegnanti elementari può usare la musica per aiutare gli studenti a imparare contenuti . Gli insegnanti possono usare la musica per insegnare la matematica , capitali di stato , la grammatica e altri lavori memoria . Gli insegnanti possono trovare canzoni create da altri insegnanti , PBS o negozi educativi . Gli insegnanti possono anche fare le loro proprie canzoni con melodie studenti hanno familiarità con il simile ” Twinkle, Twinkle Little Star “.
Gli studenti possono cantare le canzoni per contribuire a cementare il materiale in memoria . Essi possono anche cantare le canzoni durante le prove per aiutare a innescare la memoria .
Gli insegnanti possono incoraggiare gli studenti a contribuire a creare le canzoni . L’ uso della musica studente creati originale può incoraggiare gli studenti a impegnarsi nell’apprendimento e orgogliosi di aiutare gli altri studenti imparano il contenuto .
Musica per Literacy
Gli studenti possono utilizzare canzoni famose di imparare a leggere . La qualità rime delle canzoni può aiutare gli studenti a imparare a riconoscere le parole e combinazioni di lettere . Gli studenti possono abbinare le parole cantate di parole sulla carta .
La ricerca condotta da Carol S. Woods e riportato nell’edizione di ” Montessori Vita ” di primavera del 2003 riferisce che gli studenti possono imparare i modelli di ortografia, lettere e relazioni sane e fonetica regole attraverso l’uso della musica . Gli studenti imparano rapidamente a individuare le famiglie di ortografia come la corsa , sole, divertimento e bun attraverso i suoni fonetici simili .
Cultura attraverso musica
Studenti conoscere altri paesi possono utilizzare il musica di quella cultura per aiutare a comprendere le persone . L’insegnante può utilizzare le registrazioni di canzoni per bambini per insegnare la musica autentica classe . Gli studenti possono imparare le parole nella lingua originale .
L’insegnante potrebbe consentire agli studenti di eseguire la musica utilizzando strumenti . Gli studenti possono anche imparare passi di danza per andare con la musica etnica .
Musica e Movimento
Quando gli studenti hanno difficoltà a sistemarsi e concentrandosi su attività didattiche , gli insegnanti possono utilizzare musica e movimento per eccitare gli studenti . Mentre gli studenti si muovono , si può spendere l’energia in eccesso e usarla creativamente in giochi, balli e seguendo le indicazioni . Una volta che il tempo di movimento è finito , gli studenti possono stabilirsi e concentrarsi sulle attività didattiche .