Nei paesi di lingua araba , un famoso aneddoto racconta come Nasreddin Hodja promesso Tamerlano di insegnare al suo asino a leggere. Nasreddin Hodja messo grano e semi tra le pagine di un libro , e l’asino , in cerca di cibo tra le pagine , imitato lettura . E ‘ difficile definire lo stile di apprendimento del asino , ma il suo proprietario è stato molto impressionato dal suo progresso. Questa storia dimostra l’importanza di determinare ciò che significa lettura conseguimento . Realizzazione Reading
Ci sono tipi intensivo ed estensivo della lettura . Lettura intensiva presume che leggere un testo dall’inizio alla fine e memorizzarla comprese le informazioni dettagliate e ortografia. La gente legge in tal modo fino all’epoca dell’Illuminismo e potrebbero citare gli autori , senza riferimento ai libri direttamente : esse si ricordarono delle citazioni a memoria . Ma lo scopo della loro lettura è molto specifico : si guardarono per i campioni di comportamento morale in passato. La nostra epoca è più dinamico e la gente ha altre ragioni per la lettura . Ora la gente per lo più leggere ampiamente a prendere un idea generale di un testo e di non memorizzare in dettaglio. In realtà essi leggono di utilizzare i testi per i riferimenti . Guardando attraverso il testo è la pratica più comune tra i lettori . Oggi leggendo risultato può essere definita come la capacità di scremare un testo velocemente , memorizzare la propria idea generale e di utilizzare questo testo come riferimento , se è necessario .
Studenti visivo
visual studenti , o globale , hanno un vantaggio rispetto ad altri stili studenti , perché la lettura è di per sé una attività visiva . Visual studenti memorizzare organizzazione spaziale di un testo e l’ortografia delle parole. E ‘molto importante per i bambini , se i testi di lettura sono accompagnati da illustrazioni colorate . Quando un’immagine è visivamente combinato con un testo , esse si rafforzano reciprocamente . Chiedete a vostro figlio per sottolineare l’ idea principale del testo .
Uditive discenti
uditiva , o studenti analitiche , possono ottenere vantaggi dalla lettura ad alta voce . Ortografia inglese può essere difficile , così uno studente di lettura ad alta voce e mobilitando le sue capacità uditive può ottenere ulteriore fiducia nel pronunciare parole difficili . In generale, la lettura ad alta voce stimola una migliore comprensione del contenuto e migliora la memorizzazione del testo da studenti uditivo . Chiedete a vostro figlio di dettare un testo , che indica segni di punteggiatura in modo da potete scriverlo correttamente . Essere nella posizione di un insegnante incoraggerà i bambini con uditiva stile di apprendimento a fare progressi nella lettura .
Cinestetica studenti
Il cinestetica , o tattili , stile di apprendimento si riferiscono sulla memorizzazione e l’apprendimento attraverso il movimento del corpo . Ad esempio, per imparare le direzioni, uno studente cinestetica utilizza gesti delle mani per aiutare se stessa memorizzarle. Studenti cinestetica dovrebbero combinare la lettura con attività di supporto : per esempio, possono sottolineare ogni parola con una penna . E ‘ possibile migliorare le abilità di lettura attraverso la scrittura , perché questo processo è collegato con memorizzazione muscolo più da vicino che leggere , e gli studenti con cinestetica stile di apprendimento in grado di praticare la scrittura di memorizzare ortografia corretta , che renderà più facile la lettura .