centri di apprendimento offrono agli studenti l’opportunità per l’esplorazione attiva . Centri di classe tipicamente cambiano durante tutto l’anno . Da febbraio è “Dental Health Month , ” gli insegnanti di prima qualità – i cui studenti perderanno i loro denti da latte e ottenere denti permanenti – spesso incorporano centri che rafforzano efficace cura dentale . Attività del centro sono auto -diretto , così gli studenti devono capire le indicazioni e le aspettative di comportamento . Dedicare uno spazio di classe per un centro di salute dentale , o ruotare gli studenti attraverso varie stazioni di apprendimento . Denti Happy

Fornire copie tag bordo di un grande dente e corrispondenti occhi , naso e bocca . Scaricali da Crescere Insieme ( dltk – kids.com/crafts/miscellaneous/mtooth.html ) di DLTK . Gli studenti tagliati fuori e incollare i tratti del viso – tra cui un grande sorriso – sul dente . Fanno il dente un fantoccio per incollaggio ad un bastone . Gli studenti utilizzano le marionette di parlare di ciò che rende i denti ” felice”. Ciò che li rende felici , naturalmente , è quello di essere spazzolato e filo interdentale regolarmente .

Studente Grafico

Preparare un ” nome di studente ” grafico a barre etichetta per le colonne e ” numero di denti ” per le righe . Quando un bambino lavora in questo centro , che conta i denti e segna il numero sul grafico . Fornire uno specchio in modo gli studenti possono esaminare a fondo i denti .

Egg Carton filo interdentale

Inserire un cartone vuoto bianco d’uovo su un tavolo . Fornire filo o spago e un diagramma di come filo interdentale correttamente . Gli studenti trasformano il cartone delle uova a testa in giù e utilizzare il filo di praticare filo interdentale tra l’ improvvisato “denti “.

Book Corner

abbondanza Stock di libri di salute dentale in classe . Mettere una sedia beanbag nella zona di lettura , rendendolo un luogo accogliente per gli studenti . È possibile trovare un elenco di libri sulla salute dentale su siti web come Apples4theTeacher ( apples4theteacher.com/holidays/dental – health/kids – books/) .

Acido Dimostrazione

Mostra agli studenti come l’acido dal cibo corrode lo smalto dei denti , se non si lavano . Posizionare un uovo sodo in un vaso di aceto . Gli studenti possono osservare il danno che si verifica in pochi giorni . Fornire uno spazzolino da denti e un modello di denti così gli studenti possono praticare la tecnica corretta spazzolatura .

Bocca Modello

Disegna un quadro di gengive superiori e inferiori su un poster sdraiato sul una tabella . Istruire gli studenti a contare 20 mini – marshmallow e metterli sul modello come i denti . Più tardi nel corso dell’anno , è possibile modificare la quantità di denti per 32 per rappresentare denti permanenti .

Food Collage

Divisione di un cartoncino a metà , etichettare un lato ” cibi buoni “e dall’altra parte ” cibi cattivi “. Fornire diverse riviste adeguate all’età modo che gli studenti possano trovare annunci o immagini di alimenti che possono ritengono bene o un male per i loro denti . Gli alunni saranno ritagliate le foto e incollarli su ciò in cui credono sono le colonne corrette .

Ascolto Centro

Impostazione di un centro dove gli studenti possono ascoltare la musica attraverso cuffie . Utilizzare canzoni commerciali su nastro che sostengono la salute dentale o registrare gli studenti cantano canzoni dentali per melodie ben noti . Trovare testi sul sito CanTeach ( canteach.ca/elementary/songspoems38.html ) . Canzoni con melodie orecchiabili sono facili da ricordare , e quando gli studenti partecipano a cantare queste canzoni , si aumenta la probabilità faranno conservano le informazioni .