La maggior parte dei bambini in età prescolare sentire direzione e la posizione parole come ” sopra “, “sotto ” e “dietro ” molto spesso durante la loro routine quotidiana , ma a volte non completamente capire che cosa significano queste parole . Si può insegnare a bambini in età prescolare per capire meglio queste parole con giochi e attività che esplorano le relazioni spaziali . Costruzione e apprendimento

Aiuta i tuoi bambini in età prescolare raccogliere oggetti da utilizzare in un edificio impresa creativa . Raccogliere oggetti come scatole vuote , contenitori e blocchi e metterli su una superficie piana . Usa parole vocabolario per richiedere bambini in età prescolare di costruire un castello , scuola o altro edificio . Invita gli studenti a turno, come si ordina loro di posizionare il blocco blu sotto il rosso , in cima quella verde , all’interno della casa o nel mezzo di altri due blocchi . È inoltre possibile osservare il gioco auto-diretto dei bambini e introdurre il vocabolario , come si va .

Aula Etichette

Pratica di scrittura , la lettura e le relazioni spaziali come i vostri bambini in età prescolare creano etichette per gli oggetti in classe. Mettere una lettura carta “sotto” sotto un tavolo o “lontano” proprio in fondo alla classe , lontano dalle scrivanie dei bambini ‘ . Lasciate bambini in età prescolare decidere dove le etichette dovrebbero andare , solo correggendo gli studenti , se necessario, in modo che possano dimostrare il significato delle parole per se stessi e gli altri .

Partner Gioco

Chiedi agli studenti di associare fino a recitare relazioni spaziali vocabolario . Whisper una parola per ogni studente e li hanno a turno recitare la loro parola per il loro partner . Un bambino in età prescolare che come la parola ” lontano ” può funzionare tutto il senso attraverso l’aula , mentre uno studente che ha la parola ” dentro” potrebbe strisciare all’interno di una scatola o teatro . È possibile dimostrare le parole per introdurre l’idea di relazioni spaziali se i vostri bambini in età prescolare non sono pronti a lavorare in coppia .

Over /Under danza

Crea alcune relazioni spaziali divertimento con musica pochi semplici passi di danza . Mettere i bambini in età prescolare a coppie , poi li hanno posto le loro mani e le braccia in vari over /under posizioni con l’altro . Dopo che bambini in età prescolare hanno scelto alcune delle loro mosse preferite , accendere la musica e chiedere loro di dimostrare le loro mosse come una routine di danza per il resto della classe . Possono verbalmente identificare quali parti sono più e che sono sotto mentre ballano .