La scelta di un esperimento scientifico per un progetto di scienza quinta elementare lascia spazio a molte opzioni . La scienza può essere un argomento affascinante e interessante per molti studenti , con i progetti selezionati che riflettono il loro interesse . Quando si effettua questa decisione , optare per un esperimento focalizzato attorno elettricità che permette agli studenti la possibilità di hands-on di istruzione in un ambiente divertente e sicuro . Super Sparker

Fai alleggerimento utilizzando elettroni liberi nei capelli . Raccogliere un vassoio di polistirolo , un paio di forbici , nastro adesivo e una tortiera in alluminio . Tagliare un pezzo del vassoio polistirolo a forma di una “L “, nastratura dentro una teglia per creare una maniglia . Strofinare i capelli con il vassoio di polistirolo rimasto , cadere a testa in giù sul pavimento quando fatto . Prendete la tortiera con la maniglia fatta in casa , tenere il barattolo su un piede sopra il vassoio e rilasciarlo . Toccare la punta del dito per la tortiera , osservando la scintilla che fa. Esperimento con la raccolta dello stagno mediante la sua maniglia e toccando lo stagno o far cadere la tortiera più e più volte sul vassoio , in posizione ideale nel buio , rendendo note le scintille visto. Risultati record per la presentazione .

Carica una lampadina

Questo esperimento richiede un pettine di metallo o una sciarpa di lana , una stanza buia e una lampadina . Prendete una sciarpa o un pettine di legno ed eseguirlo tramite i vostri capelli in un movimento veloce più volte per un minuto . Toccare il pettine o una sciarpa di lana al fine di metallo della lampadina e osservare come la lampadina si accende dagli elettroni che vengono prodotti . Esperimento con la luminosità della lampadina viene a seconda di quante volte e per quanto tempo si strofinare i capelli con il pettine o una sciarpa . Risultati record e raccogliere informazioni per una presentazione formale di classe , completo di dimostrazione .

Durata della batteria

Testare la durata della batteria di quattro batterie di marche diverse che mostra quale utilizza l’energia elettrica prodotta attraverso la carica della batteria più lunga . Con l’aiuto di un adulto , l’acquisto di quattro grandi marche diverse di batterie e quattro nuove torce dal negozio di ferramenta . Prima di andare a letto , mettere le batterie all’interno tutte le nuove torce elettriche e accenderli . Registrare il momento in cui vengono accesi e torce etichetta con cui la batteria è al loro interno . Al risveglio , si noti eventuali torce elettriche che si sono bruciate , e guardare gli altri per i tempi che escono . Risultati record per la presentazione di classe .

Aperti e cortocircuiti

Mostra la differenza tra i circuiti aperti e cortocircuiti con questo esperimento . Raccogliere tagliatori di filo , una batteria da 9 volt ( non più grandi ) , di circa 15 centimetri di filo nudo e piccola lampadina . Tagliare il filo in tre pezzi di filo di misura 5 pollici ciascuno . Collegare due pezzi di filo dai poli della batteria direttamente sulla lampadina , notando che si accende . Usando l’ ultimo pezzo di filo , posizionarlo attraverso gli altri due fili . Questo crea un corto circuito e la luce lampadina si spegne in quanto il percorso l’elettricità era in viaggio è stato interrotto . Prendete il filo di nuovo , quindi tagliare uno dei fili che porta dalla batteria alla lampadina . Si noti che la lampadina si spegne , e questo semplice atto ha creato un circuito aperto .