lenti a mano offrire ai giovani studenti l’opportunità di esplorare il mondo naturale in un modo poco costoso . Di solito in plastica , lenti mano sono lo strumento perfetto per i giovani studenti delle classi primarie , ma possono soddisfare gli studenti delle scuole superiori altrettanto bene . Le lenti a mano sono portatili e un ottimo modo per aiutare l’ingrandimento di studio gli studenti e la scienza . Esaminare Rocks

In questa attività , gli studenti capiranno che le rocce sono costituite da molti pezzi compatti di materiale chiamato minerali . Gli studenti inizieranno con una varietà di rocce che sono etichettati ignee , metamorfiche e sedimentarie . Gli studenti potranno esaminare ogni gruppo di rocce utilizzando solo occhio nudo e disegnare o prendere appunti su ciò che vedono . Dopo che gli studenti hanno abbastanza tempo per esaminare le rocce senza attrezzi esame , fornire ad ogni studente con una lente di mano e la invito a guardare le rocce di nuovo . Gli studenti dovrebbero vedere formazioni cristalline che essi possono o non hanno visto in precedenza . Gli studenti dovrebbero anche vedere una distribuzione molto più diversificata di colori e di stratificazione nelle rocce . Dopo tempo di osservazione , dare agli studenti l’opportunità di discutere le loro osservazioni e di confrontare le loro osservazioni con i loro compagni di classe .

Esaminare Insetti

Prendete gli studenti su una passeggiata nella natura . Dare ad ogni studente la propria lente d’ingrandimento e consentono agli studenti di sollevare pietre e bastoni lungo la strada . Invita gli studenti a portare riviste scientifiche o appunti per registrare le loro osservazioni . Spiega agli studenti che devono utilizzare le lenti mano a guardare da vicino gli insetti che trovano . Gli studenti dovrebbero essere in grado di identificare ciò che un insetto è e se o non osservare insetti sulla natura a piedi . Dopo la passeggiata , gli studenti potranno fare disegni degli insetti che trovano , così come cercare di descrivere le loro apparizioni e gli habitat . Per l’estensione del progetto , gli studenti hanno grafico il numero , il tipo e le posizioni degli insetti trovati .

Esaminare le impronte digitali

parlare con gli studenti circa le impronte digitali . Spiegare cosa archi , loop e vortici sono in termini di impronte digitali . Inoltre , spiegare latente contro le impronte digitali visibili e il loro rapporto con la scienza della medicina legale . Dare agli studenti le lenti a mano e consentire a ciascuno di esaminare le proprie impronte digitali e le impronte digitali dei suoi amici . Invita gli studenti a fare i disegni delle loro impronte digitali nelle loro riviste scientifiche . Poi , hanno li usano un tampone di inchiostro di mettere le loro impronte digitali nelle loro riviste scientifiche . Dare agli studenti il ​​tempo di usare le lenti a mano per cercare le impronte digitali latenti intorno alla classe o scuola . Gli studenti potranno prendere nota del percorso delle stampe che trovano . Per un’estensione della lezione , prendere in considerazione grafica o attività di scrittura creativa .

Esaminare Bianco Solidi

Aiutare gli studenti imparano a osservare il mondo che li circonda con le lenti a mano . Concentrarsi osservazioni su prodotti per la casa avendo studenti esaminano solidi bianchi . Impostare le stazioni con un campione di farina , sale, zucchero , amido di mais e la polvere . Incoraggiare gli studenti ad utilizzare il loro olfatto , vista e tatto per questa attività . Usando le lenti a mano , gli studenti osserveranno l’aspetto e la consistenza di ogni materiale e cercare di prevedere ciò che ogni elemento è . Spiegare come la formazione di cristalli , granulazione e la dimensione delle particelle influenzano l’aspetto di ogni solido .