In letteratura , il punto di vista è la prospettiva dalla quale si racconta una storia . In prospettiva in prima persona , un personaggio dentro la storia narra le vicende , mentre la terza persona narratori parlano di fuori della storia. Terza persona può anche essere limitata a un solo punto di vista del personaggio o può essere onnisciente , con accesso a molteplici pensieri e le azioni dei personaggi . Anche se questo concetto è spesso impegnativo , le attività di scrittura creativa , giochi di ruolo e di ri – esaminare storie classiche possono aiutare gli studenti delle scuole medie acquisire una migliore conoscenza di come punto di vista lavori . Fairy Tales Revisited

Mentre gli studenti delle scuole medie possono pensare che sono troppo vecchio per il tempo della storia , utilizzando le fiabe possono aiutarli a vedere la funzione di punto di vista attraverso storie che hanno già familiarità con . Libri per numerosi bambini hanno raccontata fiabe dalle prospettive di cattivi o personaggi minori, come di Jon Scieszka ” La vera storia dei tre porcellini ” che esamina il conto del lupo degli eventi . Gli insegnanti possono leggere la versione originale della storia , seguita dalla versione raccontata , poi discutono con gli studenti come la storia cambia quando raccontata dal punto di vista di un altro personaggio .

Testimoni oculari

Quando un giornalista scrive su un evento , ha bisogno di testimoni oculari . Gli studenti possono applicare questo concetto scrivendo testimoni oculari di un evento recente a scuola , come un assieme , ballare o evento sportivo . Possono brainstorming che era lì e scrivere i conti da prospettive diverse persone . Se l’evento è un ospite schoolwide , per esempio , gli studenti potrebbero scrivere dal punto di vista di un insegnante , l’altoparlante , uno studente interessato e uno studente annoiato che è felice di uscire dalla classe . Questo aiuterà gli studenti a capire come punto di vista può cambiare il modo di vedere lo stesso evento .

Didascalie

Mentre prima persona è un concetto facile per molti studenti delle scuole medie , conoscendo la differenza tra terza persona persona onnisciente e terzo limitato a volte è più difficile . Per praticare , gli studenti possono guardare attraverso riviste e Internet per trovare le immagini che include due o più persone . Poi si possono scrivere brevi paragrafi che riassumono le foto , utilizzando il punto in terza persona di vista pensano che meglio si adatta alle immagini . Ad esempio , una foto di un ragazzo e una ragazza che mangia pranzo insieme potrebbe ispirare un punto di vista onnisciente , mostrando ciò che entrambi stanno pensando di loro potenziale rapporto in erba .

Role Playing

in questa lezione , gli studenti metteranno scenette improvvisate insieme a gruppi di tre . Un giocherà il narratore , mentre gli altri due saranno personaggi con opinioni contrastanti su qualcosa . Per esempio, una scenetta potrebbe coinvolgere due amici discutere su quale film guardare dopo la scuola . L’insegnante assegnerà in modo casuale il punto di vista dei gruppi per le loro scenette e il narratore fornirà il commento in base a tale punto di vista. In una scenetta raccontata da una prospettiva in terza persona onnisciente , per esempio , il narratore avrebbe periodicamente condividere quello che ogni personaggio sta pensando tra le linee di dialogo .