Come i bambini crescono , sviluppano il proprio stile e preferenze di apprendimento basato su tre diversi stili di apprendimento primario . La maggior parte delle persone preferiscono uno stile di apprendimento , ma possono imparare ad adattarsi ad altri stili . Tuttavia , se si nota uno studente che lotta in classe , potrebbe significare che lui non sta ottenendo abbastanza stimolazione nel suo stile preferito di apprendimento , o che ha difficoltà di apprendimento nel modo in cui l’insegnante preferisce . Imparare a identificare il proprio stile di apprendimento personale o quelli dei vostri studenti vi aiuterà a fare l’impostazione accademica più efficace e vantaggioso per tutti gli interessati . Cinestetica /Tactile
Secondo Mindworks Resources , 5 per cento degli adulti sono in primo luogo cinestetico ( chiamato anche tattili ) discenti , anche se tutti si avvia inizialmente come uno studente cinestetico . Neonati e bambini piccoli imparano toccando le cose e coinvolgente i loro corpi in attività. I bambini più grandi e gli adulti che sono studenti tattili anche bisogno di avere un hands-on ambiente e preferiscono imparare facendo . Se uno studente cinestetico si annoia in classe o non è in grado di impegnarsi nel suo stile di apprendimento preferito , lei può cominciare agitarsi e trovare motivi per muoversi .
Auditory
in età adulta , il 30 per cento delle persone preferisce lo stile di apprendimento uditivo . Questo significa che imparare l’udito , anche se devono imparare ad ascoltare se stessi parlare . Essi preferiscono sentire la loro professori lezione invece di copiare le note da un proiettore o la lettura di materiale da manuale tranquillamente . Se uno studente uditivo deve sedersi in un tranquillo ambiente di apprendimento per troppo tempo , si può cominciare a parlare a bassa voce a se stesso o il suo vicino di casa .
Di Visual
La maggior parte degli adulti , il 65 per cento secondo Mindworks Resources , hanno bisogno di osservare e guardare le informazioni per digerire correttamente . Visual studenti preferiscono leggere le informazioni per se stessi piuttosto che ascoltare una conferenza o avere qualcuno leggere a loro . Essi tendono inoltre a prendere appunti dettagliati , organizzati per fare riferimento a più tardi . Essi possono anche includere diversi colori nella loro nota-presa per aiutare a informazioni speciali o difficile stare fuori a loro . Se uno studente visivo si siede in una classe senza stimolazione visiva , i suoi occhi possono vagare per la stanza o una finestra .
Misto /Percentuali
La maggior parte degli adulti favoriranno uno dei tre stili di apprendimento primario e secondario hanno uno stile che funziona anche per loro , non solo come pure la loro prima preferenza . Essi possono anche avere ancor miscela di due tipi di apprendimento diversi , o addirittura avere una preferenza di tutti e tre gli stili di apprendimento . Questo avvantaggia le persone perché dà loro maggiore versatilità nella loro capacità di imparare da diversi tipi di insegnanti .