scienza quinta elementare progetti equo sono spesso schiaccianti per i giovani studenti , ma la chiave per la progettazione di un progetto di successo è quello di impostare un esperimento con le variabili . Le variabili permettono agli studenti di dimostrare la loro comprensione del processo scientifico , creano ipotesi ragionevoli e forniscono il supporto per le conclusioni basate su dati dell’esperimento . Le variabili devono essere utilizzati in qualsiasi buon esperimento , indipendentemente dal campo scientifico , così i genitori dovrebbero incoraggiare i bambini a trovare una zona che li interessa , come l’astronomia o botanica . Zoologia

Molti bambini della quinta elementare amano mantenere topi o ratti come animali domestici , ma i genitori spesso si oppongono all’idea . Gli studenti possono avere un caso forte per convincere gli adulti a consentire roditori in casa come parte di un progetto scientifico fiera . Sotto la supervisione dei genitori , i bambini dovrebbero costruire tre differenti labirinti utilizzando resti compensato e colla per legno . Rilasciare un topo o ratto in labirinti e registrare il tempo necessario il roditore per completare ogni percorso . Lasciare che il roditore per eseguire i percorsi più volte fino al suo tempo non scende. Ripetere l’esperimento con un mouse o un topo diverso e riprodurre la musica classica durante l’esecuzione dei corsi . Provare musica heavy metal con un terzo roditori e trarre conclusioni in merito al fatto topi o ratti imparano meglio in un ambiente tranquillo o con un certo tipo di musica .

Astronomy

studenti di quinta elementare con un interesse per la formazione del cratere potranno conoscere gli effetti dei detriti spaziali sui corpi celesti che si scontrano con in un progetto di fiera poco costoso e veloce della scienza . Mescolare gesso di Parigi con l’acqua e riempire una grande teglia di alluminio a metà pieno di miscela umida . Creare due serie di macchie di gesso , con diametri crescenti ad intervalli di 2 pollici . Cada il primo blob incastonato nella teglia mentre in piedi sulla terra e rilasciare il secondo set , mentre in piedi sul terzo gradino di una scala per determinare in che modo le variabili di dimensioni e velocità d’impatto il diametro e la profondità della formazione del cratere .

Temperatura

maggior parte quinta elementare hanno familiarità con il modo l’acqua bolle a 212 gradi Fahrenheit e congela a 32 gradi . Studenti, tuttavia , non possono essere a conoscenza che altre sostanze sono in grado di modificare tali temperature quando aggiunto all’acqua . Quinta elementare dovrebbero eseguire un esperimento per valutare se l’aggiunta di zucchero o sale per il ghiaccio interesserà la temperatura dell’acqua quando comincia a sciogliersi . Inoltre, gli studenti devono preparare due vasi identici di acqua sul fornello prima di aggiungere zucchero a uno e sale verso l’altro e la registrazione del punto di ebollizione per determinare se la sostanza altera la temperatura alla quale l’acqua transizioni da liquido a gas .

attuale

un semplice esperimento per determinare la capacità di frutta e verdura per condurre la carica elettrica è una scienza basata energia elettrica fair progetto sicuro per gli studenti della quinta elementare per eseguire . Oltre ai prodotti assortiti intorno cucina o negozio di generi alimentari , gli studenti avranno bisogno di un multimetro per misurare il numero di amplificatori prodotti da ciascun soggetto del test . La variabile principale è il tipo di prodotto scelto , ma gli studenti dovrebbero anche tentare l’esperimento posizionando le sonde multimetro vicino a vicenda e distanti nel corpo della frutta e verdura .