attività artistiche open- ended incoraggiare i bambini con disabilità fisiche di esprimersi . Non esiste un modo giusto o sbagliato di fare una attività artistica a tempo indeterminato . Lo scopo dell’attività è per i bambini a godere del processo creativo . Non ci sono istruzioni rigidi per un’attività a tempo indeterminato . Basta dare ai bambini i materiali di cui hanno bisogno , e la tecnologia adattiva o assistenza quando necessario , e far loro creare . Digital Art

bambini fisicamente disabili che possono spostare il mouse del computer o premere un pulsante può esprimersi attraverso l’arte digitale. La maggior parte dei computer di casa e la scuola sono pre- caricati con disegno e software di pittura digitale. I bambini i cui movimenti sono limitati possono utilizzare una tavoletta grafica computer e una stilo per creare arte digitale. La superficie di disegno digitale di un tablet computer è sensibile ad un tocco morbido . Incoraggiare i bambini a mettere il colore in qualsiasi punto dello schermo , tracciare linee o utilizzare qualsiasi stile del pennello digitale che vogliono creare arte astratta . Stampare l’ arte con una stampante a colori in modo che possa essere visualizzato .

Tactile Art

bambini con disabilità fisiche , specialmente i bambini non vedenti , possono partecipare alle attività artistiche tattili come la realizzazione di forme libere sculture di argilla . Incoraggiare gli studenti a modellare l’argilla nelle loro mani , fare buchi con le dita e formare l’argilla in qualsiasi modo che vogliono. I bambini possono utilizzare la modellazione creta per fare sculture in argilla temporanee , oppure possono utilizzare argilla ceramica , che può essere essiccato e verniciato successivamente . Disporre tutte le forniture su un tavolo in modo da studente non vedente può individuare facilmente ogni voce . Esorta i bambini a divertirsi e lasciare il loro flusso di creatività .

Collage

dare ai bambini diversi fogli colorati di carta velina e un cartoncino bianco o nero . Utilizzare cartoncino misura 8 1/2 pollici da 11 pollici per una facile movimentazione. I bambini possono strappare la carta velina a strisce e forme diverse. Stendere alcuni chiari – essiccazione colla scuola a bordo del manifesto o spritz con spray adesivo . I bambini possono organizzare i pezzi strappati di carta velina colorata sul bordo del manifesto per fare un collage astratto . Possono utilizzare più o carta velina poco quanto si vuole creare la loro arte .

Pastelli

Rimuovere la carta dalla scuola materna ” paffuto ” pastelli così i bambini possono utilizzare l’ intera lunghezza della matita per disegnare su carta . Nastro gli angoli della carta da disegno ad un tavolo o una scrivania per un bambino che ha difficoltà ad usare una matita mentre si tiene la carta ancora . I bambini possono usare la punta della matita o appoggiare la matita sulla carta per disegnare . Diversi pastelli possono essere uniti per i bambini che hanno problemi con una sola matita . Esorta i bambini a creare qualsiasi disegno o disegnare qualsiasi immagine che vogliono. Si possono utilizzare i pastelli in qualsiasi combinazione per creare un disegno colorato .