Insegnare ai bambini circa l’energia sonora dà loro una maggiore comprensione del mondo che li circonda e come suono viaggia attraverso diversi materiali . Suono è creato da molecole d’aria che si urtano tra loro , provocando una reazione a catena che spinge ulteriormente il suono . Se l’aria non aveva atmosfera , non sarebbe possibile per il suono di viaggiare; le molecole dell’aria e materiali come legno , acqua , metallo e persino gas che consentono suono viaggiare. I bambini possono conoscere l’energia sonora attraverso l’ascolto e la creazione di suoni utilizzando diversi materiali e strumenti . Suono Identificazione

aula esercizi per promuovere l’apprendimento comprendono lasciando che i bambini creano disegni o prendere appunti su vari suoni sentito all’aperto . Quando si descrive un suono , i bambini possono identificare se il passo suona alto o basso e descrivere il livello del volume del terreno di gioco . Per esempio , un bulldozer potrebbe avere una piazzola basso e rumoroso , mentre un uccello potrebbe avere un tono alto e morbido . Gli studenti possono anche sedersi e concentrarsi uno specifico suono alla volta .

Time Travel

Diversi tipi di materiali possono essere utilizzati per illustrare come viaggi sonori. Wood, un bicchiere d’acqua o di un grande cubo di ghiaccio congelato può illustrare queste proprietà . Gli studenti possono provare diversi modi per creare un suono , per esempio , colpire ogni articolo con una bacchetta di legno , di sentire come le variazioni di energia sonora. Il blocco di legno rallenterà il suono più di una sostanza liquida; il suono si muove attraverso l’aria è il più veloce e più diretto . L’obiettivo di questa attività è quello di ascoltare come la trama del suono cambia e come il suono di energia distorce quando incontra oggetti diversi .

Archi

Suono energia vibra le corde su uno strumento a corda facendoli risuonare all’interno di una camera acustica . L’energia poi rimbalza all’interno dello strumento creando caratteristico tono dello strumento . Se non ci fosse una camera per il suono a rimbalzare contro , sarebbe dissipare più rapidamente in aria . Senza la camera , il suono non si riverberano e risuonano . Gli insegnanti possono esporre i bambini a vari strumenti a corda per mostrare come le dimensioni, la forma e materiale della camera cambia il suono prodotto dalle corde .

Ottoni

Ottoni sono chiamati così perché della lega metallica che viene utilizzato per creare lo strumento . Ottoni utilizzano vibrazioni create dal soffio e le labbra dell’esecutore per fare una varietà di suoni . Bocchino dello strumento aiuta a focalizzare e dirigere l’energia sonora attraverso lo strumento . Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di ascoltare i suoni prodotti dai vari strumenti d’ottone e sperimentare con fare i loro suoni su di loro .