Gruppi , sia in un ambiente di classe o di lavoro , sono costituiti da individui diversi , che possono impedire ampia interazione . Attività culturali – Team Building aiutano i membri familiarizzare con gli altri membri del gruppo e più a suo agio con la diversità. Capire Gruppi Diverse
un’attività chiamata ” I Want to Know You” inizia dividendo un gruppo nelle loro categorie etniche correlate. Se un membro non può riguardare uno qualsiasi dei gruppi , l’istruttore può chiedergli di unirsi a qualsiasi gruppo che sceglie . Ogni gruppo deve rispondere a tre domande : Che cosa vuoi che la gente a conoscere il tuo gruppo etnico ? Che cosa fa il tuo gruppo non vogliono sperimentare , vedere , o sentire di nuovo per quanto riguarda l’etnia del gruppo ? Cosa ti piacerebbe alleati del vostro gruppo etnico da fare ? Quando il gruppo è terminata la compilazione sue risposte , i membri potranno presentare le informazioni agli altri gruppi . Questa attività migliora la consapevolezza culturale e informa i gruppi etnici di modi appropriati e rispettosi per il trattamento di altri gruppi etnici .
Nomi Learning
Il ” Che cosa c’è in un nome ” un’attività assiste i membri di un gruppo di conoscersi l’un l’altro a coppie . Ogni persona in un gruppo di due intervisterà l’altra persona e chiedere dove il nome ha origine , che cosa significa il nome , come altri hanno reagito al nome , e quali inferenze sono state fatte a causa del nome ? Dopo le interviste sono state completate , l’istruttore chiederà al gruppo ciò che hanno imparato e se ci fossero sorprese a seguito del colloquio . Questa attività aiuta i membri del gruppo diventano consapevoli dei loro giudizi affrettati che portano a sentire un nome e li aiuta a rendersi conto che essi dovrebbero incontrare qualcuno prima di fare ipotesi sulla base di un nome .
Identificazione Gruppi
” gruppo di appartenenza ” è un’attività che aiuta i membri di un gruppo comprendono vari gruppi minoritari e gli attributi positivi relativi a quel gruppo . Il gioco inizia da avere tutto il gruppo formano un grande cerchio . L’istruttore , che sta al di fuori del cerchio , inizia chiamando una caratteristica che identifica fisicamente come il colore dei capelli biondi . Ogni membro che ha i capelli biondi si sposta al centro e uno per uno , i membri del gruppo in mezzo stato uno dei motivi per cui a loro piace avere i capelli biondi . Dopo che ogni persona che ha fatto la loro dichiarazione , si muovono di nuovo verso il cerchio più grande . Il gioco procede dal docente chiamando gruppi che spesso vengono discriminate , come gli asiatici , afroamericani e gli omosessuali . Quando un membro del gruppo che identifica raggiunge il centro , si afferma perché è orgogliosa di identificarsi con quel gruppo . L’attività si chiude dopo l’istruttore tiene una discussione chiedendo l’intero gruppo su come ci si sente ad essere al centro del cerchio e l’identificazione con un gruppo , e al di fuori del cerchio guardando in su di un particolare gruppo .