cavi corso Assistente , simili a insegnare assistenti a livello di college , sono aiutanti ad un istruttore pienamente accreditati . Un assistente potrebbe essere chiunque da uno studente più grande , un insegnante studente , o una classe aiutante a tempo pieno . Mentre il processo di selezione e formazione per una tale posizione sono spesso rigorosi , assistente corso porta ancora bisogno di educazione sostanziale durante tutto l’ anno scolastico . Tradizionalmente , non c’è tempo di classe formale di questa formazione continua , ma procedure semplici può essere implementato per garantire un anno di successo . Istruzioni

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Creare un elenco di aspettative prima di incontrare l’assistente principale corso per la prima volta . Scrivere ciò che si spera di realizzare nel corso e come il vostro assistente corso piombo può aiutare . Questo è qualche cosa da ciò che gli studenti impareranno a disciplinare le procedure . Determinare quale ruolo dell’assistente sarà in aula . Decidere se si potrà mai condurre una classe completa , supervisionare gruppi di discussione , o lavorare one- to-one con gli studenti che lottano con il materiale .

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Pianificazione di una riunione con l’assistente prima della scuola anno o prossimo semestre . Fornire un programma di studio per l’assistente e la copertura , in profondità , ciò che la vostra classe sarà onnicomprensiva e quando . Discutere come le assegnazioni di grado ed esami , procedure in -class , e le responsabilità che hanno determinato per l’assistente . Chiedi come l’assistente sente su il materiale didattico e chiarire eventuali lacune nella conoscenza che lui o lei potrebbe avere . Al termine della riunione , rendono chiaro che questo è un rapporto di collaborazione e si è disponibili per ricevere ulteriori informazioni e mentoring .

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si riuniscono almeno una volta alla settimana per tutta la durata del mandato di assistente . Ad ogni incontro , sia tu che l’assistente dovrebbe portare relazioni sulla settimana precedente scritto . Discutere cosa è andato bene e ciò che deve ancora migliorare . Essere sicuri di offrire esempi specifici di ciò che avete visto in l’assistente , in particolare tutto ciò che ha bisogno di attenzione immediata . Quando si parla , mantenere un saldo di risposte positive e critiche costruttive . Lasciare l’assistente del tempo per offrire il proprio feedback, pure . Chiedere pareri su specifici incarichi , esami , o modi per migliorare l’ ambiente scolastico .

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ridimensionare la vostra supervisione dell’assistente gradualmente . Come l’assistente diventa più confortevole con la classe e gli studenti , consentire la maggiore indipendenza . Quando lei ha mostrato lei capisce ed è in grado di soddisfare le vostre aspettative , darle l’opportunità di insegnare alla classe piena più spesso o addirittura scrivere un test o due . Assegnare le responsabilità più grandi con linee guida chiare . Se l’assistente insegna una classe piena , rimanere nella stanza , ed essere pronti a offrire una guida o intervenire e assumere , se necessario.