Malcolm Knowles hanno studiato come gli adulti imparano e scritto ampiamente su come creare ambienti di apprendimento efficaci per studenti adulti . Studenti adulti presentano diverse sfide per gli insegnanti . Ad esempio , mentre un bambino spesso accettare l’autorità di un insegnante quasi implicitamente , un adulto potrebbe considerare se stessa in pari dignità con l’insegnante nella maggior parte dei saluti. Capire come creare un ambiente favorevole all’apprendimento degli adulti può ridurre i livelli di frustrazione sia per l’insegnante e studente . Auto Direzione

Il primo principio Knowles nell’insegnamento adulti è auto-direzione . Adulti rispondere meglio in una situazione di apprendimento in cui hanno qualche controllo sulla direzione del loro apprendimento . Essi possono aiutare a definire l’ordine in cui impareranno cose , i metodi che utilizzerà per l’apprendimento o il nucleo della materia stessa. Adulti rispondere meglio quando hanno una chiara comprensione del perché stanno imparando ciò che stanno imparando , e come si applica alla loro esperienza del mondo reale .

Esperienza

Adulti portare le proprie esperienze in una qualsiasi situazione di apprendimento , e quelle esperienze aiuteranno forma come si elaborano nuove informazioni. Un ambiente di insegnamento per adulti sarà più efficace se l’insegnante rispetta l’esperienza degli studenti e si compiace di ingresso sulla base di tali esperienze individuali . Anche gli adulti apprendono meglio attraverso l’esperienza pratica che attraverso metodi come lezione o memorizzazione .

Situazione

Knowles ha riconosciuto che gli adulti rispondono meglio alle richieste di apprendimento di loro se possono situare la lezione . Questo significa che dovrebbe vedere come acquisire le conoscenze in questione sarà migliorare la loro situazione di lavoro o aiutarli a diventare più successo in uno dei loro ruoli sociali . Un insegnante che può trasmettere come la conoscenza in aula si adatta al mondo reale avrà studenti adulti sentirsi più impegnati e risultati migliori .

Application

Perché gli adulti sono più orientati intorno alla propria necessità quotidiane , non sorprende che quando si tratta di apprendimento sono più interessati a sapere che è concreta e applicabile. Ad esempio , in una classe di elaborazione testi , un insegnante avrà meglio insegnare agli studenti la fortuna con esempi reali , come la creazione di un curriculum o un memo , che semplicemente insegnare la teoria elaborazione di testi e battute .