Il periodo della prima infanzia , dalla nascita a otto anni , è piena di cambiamenti interessanti e la crescita dello sviluppo . Gli studenti che ricercano questa prima fase della vita troveranno una varietà di diversi temi e argomenti di incorporare in un elaborato scritto . Si va dai domini fondamentali dello sviluppo ( cioè , fisico /motorio , cognitivo , emotivo, sociale ) a concetti più avanzati come la crescita della prima infanzia e teorie educative . Developmental Domini

I bambini tra la nascita e otto anni stanno rapidamente sviluppando attraverso molti livelli differenti . Da imparare a strisciare , camminare e poi correre a guadagnare abilità come autocontrollo e competenze sociali , il periodo prima infanzia offre una vasta gamma di argomenti di carta di ricerca . Inizio studenti della prima infanzia , come gli studenti delle scuole superiori e quelli del college appena iniziato può decidere di optare per un tema di sviluppo di base del dominio di ricerca . Ciò potrebbe includere un tema ampio , come età e fasi di sviluppo tipico . Più studenti avanzati potrebbero voler affrontare un argomento in profondità che include idee specifiche o di livello superiore . Questi temi dominio di sviluppo possono concentrarsi su una determinata area di sviluppo ed età , come lo sviluppo emotivo dei bambini di età compresa da 24 a 36 mesi, i cambiamenti cognitivi di età compresa tra tre e cinque anni di età o modelli di sviluppo motoria nel primo anno tra i della vita .

teorie

sviluppo del bambino e di educazione precoce teorie abbondano nella comunità accademica . La scelta di un argomento documento di ricerca che si concentra su uno, o più , di queste teorie può aiutare lo scrittore /studente per scoprire nuove intuizioni sulla natura del bambino , le aspettative per l’apprendimento e modelli tipici e atipici crescita . Gli studenti nuovi nel campo della prima infanzia può essere utile per iniziare la loro ricerca con i popolari , teorie ben note o accettati quali stadi di Piaget dello sviluppo cognitivo , sistemi ecologici Teoria di Bronfenbrenner o la teoria socio-culturale di Vygotskij . Come progressi degli studenti e costruire più conoscenza e la comprensione del periodo della prima infanzia , argomenti di carta di ricerca possono includere confronti tra diverse teorie dello sviluppo /educative , critica di prospettive teoriche o più recenti /teorie post-moderne e la loro connessione alla prima infanzia .

cultura

La cultura e la comunità che un bambino cresce in gioca un ruolo fondamentale nel plasmare lo sviluppo e l’apprendimento . Le influenze e gli impatti della cultura sul periodo della prima infanzia di tempo è un tema di ricerca che può includere una vasta gamma di temi e concetti . Questi includono aule multi- culturali della prima infanzia , la famiglia e la cultura della comunità e la scuola , lo sviluppo del linguaggio , tradizioni culturali o insegnare ai vostri figli di culture diverse . Gli argomenti possono coprire ampie categorie tematiche o generali o guardare una classe specifica , studente o caso che riguarda le interconnessioni tra la cultura e l’educazione o sviluppo .

Scuola

C’è poco dibattito che l’educazione della prima infanzia in forma di scuola materna o di un centro di apprendimento basato ha effetti positivi sul bambino . Che si tratti di imparare le abilità pre – alfabetizzazione o sviluppare le abilità matematiche di base , questi primi opportunità possono aiutare i bambini ad eccellere negli ambienti accademici successivi . Argomenti documento di ricerca che coprono la scuola e il periodo della prima infanzia possono includere temi specifici relativi ai modi in cui prescolare Vantaggi di apprendimento del bambino , le pratiche positive didattici , status socio-economico e di istruzione precoce , lo sviluppo di alfabetizzazione nella scuola o strumenti di valutazione educativi in ​​scuole dell’infanzia . Questi temi consentono allo studente /ricercatore di esaminare i legami tra la scuola o un ambiente accademico e di sviluppo globale del bambino , nonché aspetti più specifici di crescita e di apprendimento .