Lo studio simultaneo di nativi americani e della scienza può sembrare piuttosto difficile da utilizzare . Tuttavia , i collegamenti interdisciplinari sono importanti per gli studenti , in modo che possano vedere lo scopo del lavoro che fanno . Quindi , assegnare i progetti degli studenti che li aiuteranno a vedere le connessioni tra queste due discipline diverse . Americani Lune nativi

Aiuta gli studenti formano gruppi , o consentire agli studenti di lavorare individualmente . Assegnare ad ogni studente o gruppo una diversa tribù di nativi americani di concentrarsi su , come ad esempio gli Algonchini o l’ Omaha . Compito degli studenti sarà quello di condurre una ricerca su Internet e in biblioteca per scoprire quale calendario ha seguito la loro tribù assegnato . Dovranno creare un calendario imitando calendario della Native e spiegare al resto della classe come quella tribù sviluppato il suo calendario .

Dichiarazioni di Fenomeno naturale

Assegna studenti o gruppi di studenti diversi aspetti delle religioni dei nativi americani da scoprire . Ad esempio , alcuni gruppi potrebbero guardare la loro spiegazione per il sole , mentre altri potrebbero leggere il loro ragionamento per le capacità di alcuni animali . Invita gli studenti a impostare una tabella di confronto che mostra il modo in cui la scienza moderna conti di alcuni fenomeni naturali in contrasto con i modi in cui i nativi americani contabilizzati tali eventi .

Impronta di monitoraggio

Presentare una lezione che spiega come i nativi americani avrebbero capire dove alcuni animali sono stati basati sulle loro orme . Fornire agli studenti un volantino con diversi tipi di impronte . Il loro compito sarà quello di utilizzare Internet e la biblioteca di libri per scoprire che tipo di animale impronte appartenevano . Chiedi agli studenti perché secondo loro questi tipi di impronte erano importanti per i nativi americani a rintracciare .

Tintura Colori

Acquisto di un colorante naturale set da una fonte online o un negozio di forniture insegnante locale . Leggere una storia come ” Annie e il Vecchio ” di Miska Miles . Utilizzare questa storia come un ponte di come gli indiani Navajo usato per colorare la lana con coloranti naturali . Discutere con gli studenti di come la chimica è una parte importante di questo processo di colorazione . Consentire agli studenti di usare il colorante naturale impostato per creare una propria rappresentazione di arte dei nativi americani o arredamento .