Il Web è diventato un luogo per l’apprendimento . Sia l’apprendimento formale e informale hanno trovato una casa su Internet , e si può trovare di tutto, dai lavori di ricerca formali ai blog su un singolo argomento .

Internet ha cambiato il modo in cui impariamo e il modo in cui condividiamo le nostre conoscenze perché fornisce un luogo dove le persone provenienti da tutto il mondo possono incontrarsi per condividere idee . Quando si sta facilitando l’apprendimento on-line come un professore, insegnante , capo officina o educatore posto di lavoro , è importante fornire ai partecipanti il senso di una comunità che si muove al di là del virtuale in collaboration.Things vita reale che ti serviranno

Video fotocamera per conferencing

Microfono per

teleconferenza Computer

connessione a Internet

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1 Help studenti collaborano incoraggiando l’uso di documenti comunali .

uso di gruppo progetti e la gestione dei documenti di gruppo per aiutare gli studenti a collaborare . Anche se gli studenti non vivono vicini l’uno all’altro , essi possono collaborare a progetti di gruppo e conoscere i luoghi di lavoro , le esperienze e culture da cui provengono . Incoraggiare gli studenti ad utilizzare i sistemi di gestione dei documenti online come Google Docs per collaborare a progetti di gruppo e modificarli comunitariamente . Invita gli studenti a lavorare su un progetto come un wiki insieme .

2 Creare un salotto virtuale dove gli studenti possono essere più casual e fare domande .

Aggiungi il forum di discussione online che integrano materiali di apprendimento on-line . Consentire agli studenti di chattare con l’altro , con gli assistenti di insegnamento e con i leader di laboratorio in un formato informale online. Questo contatto virtuale consente loro di rimbalzare idee a vicenda , porre domande e si comportano come gli altri studenti might quando vanno per un caffè dopo le lezioni . Lasciate che il forum online diventa un luogo di apprendimento informale e la condivisione , un’attività che Moiseeva et stato al è molto importante per la costruzione di comunità .

3 studenti Connect in tempo reale con collegamento video -up.

Comunicare in tempo reale , se possibile. Utilizzare un programmatore come Doodle per impostare i tempi in cui gli studenti possono incontrarsi attraverso Skype o altri strumenti di teleconferenza o videoconferenza . Utilizzare questi strumenti per consentire agli studenti di fare presentazioni in classe on-line o comunicare in gruppi di circa un progetto. Tenere un partito Twitter o altri meetup online per seguire e discutere di un problema emergente nel soggetto che la classe sta coprendo .

4 E ‘ importante che gli studenti si sentono parte di una comunità unica .

Personalizza l’ apprendimento ai partecipanti . Come suggerisce Kathleen Gilroy , l’onere per rendere l’apprendimento basato sul Web utile e utile spesso ricade sulle spalle degli studenti . L’insegnante e gli studenti devono lavorare insieme per imparare gli uni dagli altri e scoprire ciò che gli studenti vogliono uscire dal corso . Questa interazione consente all’istruttore di creare un corso e una comunità che funzionano bene per i partecipanti e incoraggiare i partecipanti a collaborare e partecipare .