marcatori Felt-tip sono prodotti per la casa onnipresenti nelle case con i bambini . La creazione di questi marcatori comporta un sacco di lavoro di progettazione e di una profonda comprensione delle proprietà di inchiostro e dei materiali che ospitano esso . Un pennarello include una custodia di plastica e un serbatoio d’inchiostro . L’inchiostro si sposta verso la punta del marcatore in un materiale feltro o nylon che assorbe l’inchiostro e lo sposta nella carta . La punta deve essere chiuso dopo l’uso o si asciugherà . Per dimostrare come felt- tip marcatori sono fatti , gli studenti possono studiare le proprietà delle diverse parti del marcatore e cercare di progettare il proprio . Tipi di inchiostro

Esperimento con diversi tipi di inchiostri per vedere come ognuno flussi .

Gli studenti possono testare diversi tipi di inchiostri per vedere come scorrono attraverso la punta di un pennarello . Riempire un serbatoio con vernice o altri tipi di liquidi che fanno segni sulla carta . Collegare questo serbatoio per una punta di nylon o sentito e consentire al liquido di fluire attraverso nella punta . Test per vedere quanto velocemente e costantemente ogni tipo di flussi di liquidi .

Fibre che si muovono Ink

Esperimento con diversi tipi di fibre per vedere come si muovono l’inchiostro .

Studenti possono anche testare diversi tipi di fibre per determinare quale spostare inchiostro più efficace . Si possono utilizzare diversi metodi di valutare l’efficacia della circolazione dell’inchiostro . Questi potrebbero includere il tempo necessario per l’inchiostro per passare da un serbatoio alla pagina , l’angolo al quale le fibre assorbono e spostare l’inchiostro , e quanto tempo ci vuole per le fibre si asciughino .

Soggiornare Moist

Gli studenti possono provare per vedere che tipo di liquidi aiutano a prevenire il pennarello si secchi . Testare la punta marcatore facendo un segno su un pezzo di carta , immergendolo in ogni liquido , lasciando poi la notte . La mattina dopo , fare un altro segno sulla carta utilizzando la stessa quantità di forza come il giorno prima . Determinare quanto il marcatore è asciugata . Ripetere l’esperimento con un liquido diverso per preservare l’inchiostro o rinnovare il flusso di inchiostro nella punta .

Il serbatoio

Determinare l’angolo del serbatoio riguarda il flusso di inchiostro .

Gli studenti possono testare diverse dimensioni e tipi di serbatoi d’inchiostro . Possono creare un grande serbatoio e mettere un sacco di inchiostro al suo interno , e possono creare un piccolo serbatoio e utilizzare una pipetta per posizionare l’inchiostro al suo interno . Prova che dimensioni di serbatoio crea una quantità ideale di flusso di inchiostro sulla pagina . Condurre un esperimento per vedere quale angolo serbatoio che è meglio per il massimo flusso d’inchiostro .