Educazione della prima infanzia o in età prescolare , pone le basi per il resto di educazione di un bambino . Molti concetti educativi vengono apprese attraverso il gioco e la socializzazione . Scuola materna aiuta i bambini a sviluppare le abilità motorie fini e grossolane , e cominciano l’apprendimento pre – capacità di lettura e pre- scrittura , così come la matematica , la scienza , studi sociali e concetti . Mentre la maggior parte di questo viene fatto attraverso i vari tipi di gioco e di attività pratiche , l’educazione prescolare è diventato sempre più importante per il successo di un bambino negli anni scolastici successivi . Assegnare Lavoro

bambini diventano entusiasti di responsabilità .

Utilizzando un “centro di lavoro ” in classe prescolare aiuta a insegnare la responsabilità dei bambini , sviluppando le capacità motorie e di fornire nuove opportunità di apprendimento . All’inizio dell’anno , creare una scheda di lavoro con titoli di lavoro come ” leader Line” , ” Calendario Persona” e ” Gestione Periferiche ” . I bambini possono in un primo momento non capire alcuni titoli di lavoro , ma i bambini in età prescolare recuperare in fretta e dopo un paio di giri , essi saranno sentito spiegare l’un l’altro che la ” Gestione Periferiche ” deve raccogliere tutte le palle e altre attrezzature per il gioco e l’esplorazione all’aperto . Per garantire che ogni bambino riceve un turno a vari posti di lavoro , inserire il nome di ogni bambino su un bastone artigianale e tirare nuovi bastoni artigianali ogni settimana . Mark retro dei bastoni artigianali con codifica a colori , per esempio , un punto blu significa che hanno servito come ” leader Line” , in modo da poter tenere traccia ed essere sicuro che tutti ruoti attraverso ogni posizione .

incorporare articoli vita reale

Imaginations librano quando i bambini giocano con gli elementi della vita reale .

il gioco drammatico è un modo importante per i bambini di imparare . Bambini in età prescolare emulano le persone e le situazioni che vedono intorno a loro . Amano giocare insegnante , impiegato, e mamma e papà . La maggior parte delle aule in età prescolare hanno una varietà di giocattoli di plastica utilizzati per il gioco drammatico , come il cibo falso e utensili , passeggini , e strumenti di costruzione in plastica . Incorporare cassaforte, oggetti della vita reale , come vuote, scatole sigillate alimentari , vecchi cellulari o telefoni normali , appunti e calcolatrici . I bambini attendono con ansia il loro turno per utilizzare gli oggetti della vita reale . Questi elementi possono essere incorporati in attività di apprendimento strutturati e messi a disposizione per il gioco libero .

Tenere Class Meetings

prescolare preferisci sensazione che essi sono una parte preziosa della classe condividendo i loro pensieri e idee . Una volta alla settimana , tenere una riunione di classe o città . Raccogliere sul tappeto o un’altra area dove tutti possono sedersi in cerchio e vedere l’altro mentre l’incontro è in sessione . Dal momento che bambini in età prescolare ottenere molto eccitati per la condivisione e hanno un tempo difficile attesa del loro turno , si consiglia di utilizzare qualcosa come un ” bacchetta magica “, che può essere semplice come un tubo tovagliolo di carta con glitter e piume su di esso , o di una non microfono di lavoro per ogni bambino da tenere quando è il suo turno per parlare . Ciò indica agli altri che è il turno di qualcun altro , e che quando stanno tenendo il microfono sarà il loro turno per parlare . Argomenti di discussione nelle riunioni di classe può variare da cosa pensassero di una recente attività per raccontando loro quello che essi saranno imparando a conoscere il prossimo e chiedendo idee su attività o libri . I bambini hanno una mente molto creativa e spesso venire con le idee , anche quando non hanno un sacco di conoscenze su cui basare loro .