re Nabucodonosor era un leader del Vecchio Testamento che era molto presuntuoso e speso un sacco di tempo vantarsi di quello che un grande leader e persona che era . Ha anche adorato falsi dèi . Attraverso un sogno , Dio ha visitato Nabucodonosor di mostrargli che essere orgoglioso è un peccato , ma il re ha continuato le sue vie peccaminose . Solo dopo il sogno spaventoso si è avverato e Nabucodonosor è stato ridotto a vivere come un animale , si rese conto che Dio voleva dire quello che ha detto . Il re si pentì , per chiedere perdono dei suoi peccati . Questa storia ha molto da insegnare ai bambini di essere umile e riconoscente . Lista aggettivo

lavorare insieme per trovare aggettivi che descrivono Nabucodonosor . È possibile registrare l’elenco se si sta lavorando con i bambini più piccoli , ma i bambini più grandi è possibile registrare le parole nella propria lista . Come elencare gli studenti ogni aggettivo , discutere che cosa significa e come si applica a Nabucodonosor . Ad esempio , il re era molto presuntuoso , in modo da poter chiedere ai bambini esempi di vantarsi e parlare di come millanteria può ferire i sentimenti . Una volta che hai fatto la tua lista, venire con parole che sono opposti di ogni aggettivo . L’umiltà è un buon esempio , e gli studenti imparerà che ringraziare Dio per il loro talento , invece di vantarsi di loro è ciò che Dio vuole che facciano .

Illustrare gli eventi

i sogni spaventosi e le esperienze drammatiche che Nabucodonosor aveva sono una pietra miliare della storia, perché gli incubi erano come Dio stava tentando di mostrare al re il suo errore . Uno dei sogni , per esempio , è stato Dio dicendo Nabucodonosor che era come la testa di una statua d’oro , e gli studenti potrebbero disegnare o dipingere immagini per rappresentare questo. Un altro evento ha coinvolto ordine di Nabucodonosor Shadrach , Mesac e Abednego in una fornace ardente , che è un altro evento che gli studenti potrebbero facilmente disegnare o dipingere . Rafforzare il racconto biblico avendo i bambini condividono le loro illustrazioni , raccontando ciò che ogni sogno o evento era circa .

Craft Projects

uno dei sogni , Dio mandò Nabucodonosor un messaggio dicendogli che se lui non abbandonò i suoi modi vanagloriosi , sarebbe vissuto come un animale . Dare carta studenti , forbici , colla e scatole di scarpe vuote e di istruirli a creare un diorama in 3D che mostra ciò che questo potrebbe essere simile . Nabucodonosor potrebbe avere unghie lunghe come gli artigli di un uccello o una coda come una mucca . In un altro punto della storia , Nabucodonosor è affacciata sul suo regno e vantandosi di ciò che un grande re che era. Costruire su questo dando agli studenti argilla e chiedendo loro di costruire un grande regno . Poi hanno gli studenti squish loro creazioni , ricordando loro che Nabucodonosor ha perso il suo regno perché non viveva per Dio .

Acting Out

Assegnare le parti degli studenti e hanno li recitare la storia di Nabucodonosor . Includere oggetti di scena e costumi nel tuo rievocazione . I bambini più grandi possono mettere uno spin moderna sulla storia avendo studenti recitano vantarsi o reagire alle pressioni dei coetanei . Un’altra attività è quello di illustrare la differenza tra l’essere orgogliosi e l’essere umile portando due grandi camicie button -up per classe . Nastro una nota su uno che dice ” orgoglioso ” e una nota su altra che dice ” umile “. Chiedi a due studenti di mettere sulle maglie e poi gli altri studenti scrivono esempi di essere orgoglioso e umile su piccoli pezzi di carta bianca . Discutere ogni esempio e poi incollate alla maglia del caso, ricordando agli studenti che Dio vuole loro di indossare i vestiti di umiltà .