introdurre il concetto di dimensioni per i vostri bambini in età prescolare utilizzando divertenti , attività pratiche . Aiutarli a imparare il vocabolario per descrivere la grandezza di vari oggetti . Insegnate loro importante ordinamento e le competenze di sequenziamento pure . Big and Small

Utilizzare cartoncini per creare 40 flashcard . Disegnare una grande o piccola forma su ogni flashcard . Utilizzare forme che bambini in età prescolare hanno familiarità con quali cerchi, triangoli , quadrati, rettangoli , cuori e stelle . Dare ad ogni bambino 20 carte e li piazzano i loro mazzi a faccia in giù su un tavolo . Chiedi loro di girare contemporaneamente più di una carta del proprio mazzo . Il bambino con la forma più grande vince le due carte . Se entrambe le carte mostrano piccole forme o entrambi mostrano grandi forme , i bambini mettono le carte in una pila separata e disegnare di nuovo . Dopo aver acceso su tutte le 20 carte , il bambino con il maggior numero di carte vince . Rendere il gioco più impegnativo , utilizzando flashcard con grandi oggetti come automobili, case , aerei e gli alberi . Usare piccoli oggetti come marmi, caramelle , monetine e puntine . Chiedi ai bambini di determinare quali oggetti sono più grandi nella vita reale .

Alto e corto

Raccogli asciugamani rotoli e tagliarli a varie altezze . Coprire i rotoli con carta di contatto o carta da imballaggio . Chiedete ai vostri bambini in età prescolare per organizzare i rotoli dal più alto al più corta. Lasciate che anche praticare sistemandoli da breve a più alto . Creare una sfida cronometrando i bambini che allineano i panini . Quando hanno sviluppato competenza utilizzando i rotoli di carta assorbente , aiutare i bambini stessi in fila dal più alto al più corta.

Pesanti e leggeri

Dimostrare come un equilibrio opere di scala , quindi lasciate che i vostri bambini in età prescolare esplorare oggetti di peso . Portare in una varietà di oggetti come ad esempio una mela , libro , auto giocattolo e penny . Mostra ai bambini due oggetti e chiedere loro di prevedere quale è più pesante . Chiedi volontari per posizionare ciascun oggetto sulla bilancia . Discutere se le previsioni dei bambini erano corrette . Chiedete ai bambini in età prescolare di scegliere altri oggetti provenienti da tutto il stanza e determinare quali sono più pesanti .

Più e Meno

Insegnare bambini in età prescolare i concetti di più e meno con i grafici . Scrivi una semplice domanda del tipo : ” Ti piace il cioccolato o gelato alla vaniglia ? ” su una striscia di condanna . Posizionare la striscia frase in un grafico tasca . Scrivere la parola ” cioccolato ” e ” vanilla” su schede e metterli nel grafico tasca , creando due colonne . Dare le schede bambini e chiedere loro di rispondere alla domanda mettendo le loro carte nelle colonne appropriate. Quando il grafico è completo , incoraggiare i bambini a usare le parole ” più ” o ” meno” per descrivere i risultati . Introdurre la parola “uguale” al momento opportuno.