inglese studenti di lingue di diversi livelli di abilità arrivano a istituzioni educative come le scuole elementari e secondarie , scuole di lingua , ei college e le università nella speranza di affinare le proprie competenze . Test di conoscenza della lingua inglese posizionare i studenti di lingue nei programmi e corsi in base alle loro competenze linguistiche . È possibile sviluppare le proprie domande della prova oppure selezionare programmi di test rivedendo domande della prova di esempio per conoscenza della lingua inglese . Query Sfondo

domande Sfondo coinvolgono valutare se lo studente linguaggio può fornire informazioni di base in situazioni quotidiane . Chiedi il linguaggio discenti i loro cognomi , nomi , indirizzi e numeri di telefono . Altre questioni comprendono la data di nascita , età e nazionalità . Studenti di lingue che hanno difficoltà a rispondere a queste domande appartengono correttive, a livello di sopravvivenza istruzione inglese per aiutarli ad acquisire le competenze necessarie per navigare situazioni quotidiane .

Probe the Past

Chiedi ai studenti di lingua inglese circa le esperienze del loro passato . Alcuni esempi includono chiedendo loro scolarizzazione , stile di vita e di viaggio ricordi . Questi temi richiedono un uso di verbi di tempo passato e parole chiave come scorso anno e . ieri Valutare i livelli di abilità degli studenti di lingue; per esempio , parlare del passato con presente verbi , come L’anno scorso , mi sposto verso gli Stati Uniti , indica che lo studente linguaggio trarrebbe beneficio da inizio istruzione grammatica . Considera intermedio di istruzione grammatica avanzato per uno studente di lingua che risponde al passato , ma con errori di verbi irregolari , come ho pilotato con la mia famiglia .

Focus sulla The Sims presente

Chiedi ai studenti di lingue sul loro situazione attuale . Ascoltare per l’uso di semplice presente e imperfetto , insieme con verbi ausiliari . Novizio studenti di lingua inglese in genere confondono la costruzione grammaticale dei tempi presenti . E ‘ tipico di sentire io sono andare al negozio , o andare a lavorare . Altri confusioni coinvolgono costruzioni attive e passive . Chiedete attività o film preferiti . Descrizioni come Il film è entusiasta o Siamo eccitante al film indicare una studente di lingue pronta per ulteriori studi intermedi .

Reach for the Future

Per saperne di informazioni sui piani futuri per ogni studente di lingue . Le domande che vi darà l’opportunità di conoscere gli obiettivi degli studenti di lingue ‘ e ​​competenza linguistica . Inizio studenti non possono avere le competenze per utilizzare in futuro verbi . Errori di costruzione comuni includono frasi come voglio andare all’università il prossimo anno e io sono andare al college il prossimo anno . Fai domande che coinvolgono due azioni future . Notare le risposte ad un quesito del campione come quanto tempo sei stato negli Stati Uniti entro il prossimo anno ? Uno sguardo perso nel vuoto , in risposta consente di sapere questo è un inizio o studente intermedio. Una risposta corretta dimostra competenze avanzate .