Grammatica può essere un argomento difficile da insegnare perché sembra il modo più semplice per ottenere le informazioni coinvolge tutti gli studenti passivi , insegnanti docenza e fogli di lavoro . Gli studenti imparano meglio , tuttavia , quando si sono attivamente impegnati nel processo di apprendimento . Creazione di lezioni di grammatica che si animano richiede creatività , ma i sorrisi sui volti degli studenti sarà una ricompensa sufficiente per tenere il passo . Vivacizzare un accordo lezione soggetto-verbo trasformando i bambini in detective a caccia di immagini interessanti . Recensione

Preparare una recensione di cinque o 10 minuti su temi e verbi . Il soggetto di una frase è la persona , luogo , cosa , idea o attività che la frase è di circa , e il verbo indica ciò che il soggetto fa . Visualizzare una o due frasi alla lavagna e chiedi agli studenti di leggere la sentenza e poi venire a bordo per il giro del soggetto e il verbo . Chiedi volontari per comporre una frase; poi chiedere agli altri studenti per identificare il soggetto e verbo .

Novità

Fai notare che il soggetto e il verbo devono concordare , ovvero se il soggetto è singolare , il verbo deve essere singolare , e lo stesso vale per il plurale . Fare due colonne sulla scheda , intitolato soggetto e verbo . Chiedi agli studenti di nominare più soggetti singolari e verbi e registrarli sul tabellone . Scegli un argomento casuale e un verbo a caso e poi comporre una frase . Ad esempio dire , Il cane abbaia al postino . Se voglio cambiare il soggetto plurale , devo aggiungere una ‘ s ‘, ma quando cambio il verbo al plurale tolgo la ‘ s ‘ : . I cani abbaiano al postino Continuare con parecchi altri esempi con la scelta di parole da ogni colonna . Chiedi agli studenti di fornire frasi di esempio pure.

Attività

Distribuisci vecchie riviste , giornali , forbici e colla . Chiedi agli studenti di trovare e ritagliare tre immagini di un soggetto e tre foto di un verbo . Essi possono essere singolare o plurale , ma essi devono essere d’accordo . Chiedi agli studenti di creare rebus frasi , usando le immagini per il soggetto e il verbo e fornendo le parole per il resto . Mostra alcuni esempi preparati . Si potrebbe trovare una foto di un gruppo di ragazze e una foto di qualcuno surf . La frase diceva , Le ragazze navigare dopo la scuola . Gli studenti più grandi possono creare storie invece di frasi . Incoraggiare gli studenti ad essere creativi o sciocco finché i soggetti e verbi sono d’accordo . Concludi la lezione chiedendo agli studenti di condividere le loro rebus frasi o storie .

Estensione

Estendere la lezione in un altro momento avendo gli studenti a trovare frasi in giornali e riviste e disegnare le proprie illustrazioni dei soggetti e verbi . Gli studenti possono anche trovare frasi e poi evidenziare i soggetti e verbi per determinare se sono d’accordo .