Hostos Community College , situato nel Bronx , New York , fa parte del sistema di CUNY ( City University of New York) . Nata come la prima scuola bilingue negli Stati Uniti , serve come partner educativo e risorsa per la comunità South Bronx . Mentre il collegio nel corso degli ultimi cinque anni ha conosciuto un enorme successo in programmi che migliorano i punteggi di prova e le competenze dei suoi studenti , continua a lottare con la permanenza degli studenti , elevata criminalità campus , un tasso di laurea abissale e tagli agli aiuti finanziari degli studenti . Studente Retention

Hostos Community College è un college di due anni in cui gli studenti si laureano guadagnare un grado del socio o può Segue in programma una laurea di quattro anni . Ma la permanenza degli studenti , riportato da American School Ricerca al 59 per cento , è di almeno 10 punti sotto la media di New York . Uno studio pubblicato nel ” Community College Journal of Research and Practice ” suggerisce che i fattori comuni alle popolazioni comunità di studenti di college possono influenzare i tassi di ritenzione . Nel South Bronx , circa il 37 per cento degli adulti e il 49 per cento dei bambini vive sotto la soglia di povertà . Etichettato come il più povero distretto congressuale nel paese , nel South Bronx , riguarda prevalentemente neri e latini , oltre sopravvivenza della famiglia hanno spesso la precedenza su corsi universitari .

Aiuti finanziari

“Smart Money” rapporti che New York tagliato riconoscimenti dal suo programma di concessione più grande di circa il 2 per cento; per alcuni studenti , fondi di aiuti finanziari non possono venire a tutti . Perché l’80 per cento degli studenti Hostos contare su un aiuto finanziario attraverso FAFSA per pagare corsi universitari , tagli agli aiuti finanziari studente influiscono direttamente Hostos e la sua capacità di attrarre e trattenere gli studenti . Anche se i premi del college sovvenzioni e aiuti per un piccolo numero di studenti attraverso Circle 100 , un gruppo di appartenenza che sostiene gli obiettivi educativi a Hostos Community College , queste borse sono ancora insufficienti a coprire il divario tra le necessità degli studenti e disponibili aiuti federali e statali .

Studente di sicurezza

CUNY Hostos Community College , secondo il crimine Relazione American School di ricerca , è una scuola relativamente pericoloso . Il rapporto cita furto , aggressione e offesa sessuale forzato come crimini commessi nel campus . Per proteggere gli studenti , personale e docenti , dipartimento di pubblica sicurezza della scuola chiude edifici scolastici 22:00-07:00 Lunedi al Sabato e 7:00-07:00 la domenica . A causa dei tagli di bilancio , la scuola mantiene solo quattro agenti di pubblica sicurezza per l’intero campus. Per i corsi serali , una scorta di sicurezza di aule e parcheggi non è sempre disponibile .

Testing

Hostos Community College amministra l’esame CUNY Proficiency ( CPE ) , un test che valuta la scrittura di uno studente e di comprensione della lettura in inglese . Perché Hostos serve una comunità prevalentemente di lingua spagnola , la creazione di alfabetizzazione informazioni nella popolazione studentesca è una sfida . Information literacy richiede agli studenti di essere in grado di integrare le informazioni tecnologiche nel processo di apprendimento in classe . Molti studenti Hostos arrivo di leggere e scrivere in inglese sotto il livello di grado e sicuramente ad un livello ben al di sotto di un entry-level di college corso di inglese . Mentre il college richiede agli studenti in entrata a superare con successo corsi di recupero , l’uso della tecnologia per il test e assimilare la conoscenza può essere schiacciante per questi studenti .

Graduation Vota

Graduation aliquote Hostos media 6-8 per cento . Anche se si potrebbe sostenere che il ruolo del community college è di transizione agli studenti di un programma di quattro anni , un tasso di laurea basso , secondo i criteri dell’American College di ricerca , riflette sulla capacità di un collegio per attirare gli studenti . Per una popolazione studentesca che proviene da una minoranza , zona a basso reddito , la percezione che un impiego ben retribuito non richiedono una laurea è pervasiva . Per cambiare questa percezione , scuole superiori locali , educatori e amministratori comunali devono trasmettere che l’istruzione è un investimento e non una distrazione di fondi .